一、2025年四川公务员考试内容
四川省考笔试内容为《行政能力测试》和《申论》，《行政能力测试》包含常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等部分，《申论》一般为一篇或几篇材料，根据材料答题。
(一)行政职业能力测验
行政职业能力测验主要包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等部分。
常识判断主要测查报考者应知应会的基本知识以及运用这些知识分析判断的基本能力，重点测查对国情社情的了解程度、综合管理基本素质等，涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面。
言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力，包括根据材料查找主要信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义;概括归纳阅读材料的中心、主旨;判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地遣词用字等。常见的题型有：阅读理解、逻辑填空、语句表达等。
数量关系主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。常见的题型有：数字推理、数学运算等。
判断推理主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常见的题型有：图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等。
资料分析主要测查报考者对各种形式的文字、图表等资料的综合理解与分析加工能力，这部分内容通常由统计性的图表、数字及文字材料构成。
(二)申论
主要考察考生阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。
阅读理解能力——要求全面把握给定资料的内容，准确理解给定资料的含义，准确提炼事实所包含的观点，并揭示所反映的本质问题。
综合分析能力——要求对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，作出合理的推断或评价。
提出和解决问题能力——要求借助自身的实践经验或生活体验，在对给定资料理解分析的基础上，发现和界定问题，作出评估或权衡，提出解决问题的方案或措施。
文字表达能力——要求熟练使用指定的语种，运用说明、陈述、议论等方式，准确规范、简明畅达地表述思想观。
二、历年试题
综合分析题型是申论考试中经常出现的一种题型，顾名思义，就是考察我们是否有分析某些问题、现象、观点等内容的能力。但是，往往我们能够读懂材料中的内容却不知道该去写哪些答案要点。在此，四川华图为备战申论考试的考生分享一下综合分析题型中的一些学习技巧。
一、解释型综合分析
基本思路就是首先根据题干找到核心关键词，然后联系上下文直接解释/自行破解抽象词汇或修辞手法解释，同时围绕原因、影响、举例(表现)进行多角度找点，结合题干找文段的重要观点，最后寻找相关对策或深远意义进行总结或提出对策。
【试题在线】
法国着名的人道主义作家罗曼?罗兰在其着作中提到：“世上只有一种英雄主义，那就是在认识生活的真相后依然热爱生活。”这句话是罗曼?罗兰早期受到托尔斯泰的影响而提出的观点，他主张以“爱”和“英雄主义”来抗衡这个世界的堕落和沦陷，在世风日下的当时，他的英雄主义存在一定的积极性。在1911年以前，罗曼?罗兰的创作还属于起步阶段，这个时期他的作品主要以戏剧和小说为主。
【解析】
此篇材料的主题是对“作为精神资源的英雄主义”进行理解。首先通过罗曼罗兰这个专业人士的观点找到核心关键词“英雄主义”，并且通过“那就是”直接对“英雄主义”进行了解释说明，所以这句短语的总体大意就是“在认识生活的真相后依然热爱生活”;其次，通过对大意的分析，再结合后半段的表述，能够清楚“爱”和“英雄主义”能抗衡世界的堕落和沦陷，在特殊时代具有积极性是对这句话的意义分析，所以也可以直接罗列作为我们多角度分析的答案要点。
二、启示型综合分析
要做好启示型综合分析，首先需要了解启示的来源可以是做事经验、人物品质、问题教训等，对于大部分的启示型综合分析，在具体分析的时候可以参考归纳概括题型中概括经验类的写法，作答方法：分条作答：1、启示A：具体理由;2、启示B：具体理由。
【试题在线】
德国、西班牙都是《欧洲自然保护框架》的成员国，该框架始于1979年签署的欧盟“鸟类法令”。1992年签署的欧盟《动物植物栖息地法令》与《鸟类法令》组成了具有综合性和代表性的“Natura2000网络”，其成员国需根据标准确认和保护相关区域，两国境内的重要湿地几乎全部属于保护范围。《欧洲水资源框架法令》要求成员国在2015年前使各类水体水质达到良好水平，对违反欧盟法令规定的行为，欧洲法院可强制执行处罚。
【解析】
此篇材料的主题是对德国和西班牙两国在保护湿地方面采取的一些经验做法从中获得启示。很明显在做的过程中可以参考归纳概括题型中概括经验的题型，答案呈现时要具有普适性。材料中讲到德国和西班牙主要是通过出台了下关法令对湿地进行保护，同时进行严格的落实，对不法的行为进行强制处罚。所以这段材料从中提炼出具有普适性的经验即为“依法保护湿地资源。完善湿地保护法规体系，加大执法力度，强制处罚不法行为。”
