三、考试内容

　　(一)《公共基础知识》

　　《教育公共基础笔试》题型包括选择、判断简析、案例分析、阅读分析和论述五种类型。考试内容包括教育学基础、教育心理学、 教育法学、教师职业道德等。

　　(二)《专业科目》

　　《专业科目》分类设置，具体考试科目详见《岗位表》。

　　(三)《职业能力倾向测验》

　　《职业能力倾向测验》总分100分，考试时间90分钟，全部为客观性试题，题型均为单项选择题。考试内容主要包括：数量关系、言语理解与表达、判断推理、常识判断、资料分析五个部分。

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　　四、笔试练习题

　　大家的备考进程如何了呢?四川华图为各位考生准备了一些教师招聘笔试练习题，一起来看看吧!

1.王老师为了提高自身的教学水平，专门去优秀教师的课堂上去听课，一言一行都试图模仿别人。但是教学水平一直提高不上去。王老师教学效果不好的原因不包括( )。

A.一味的模仿，没有自己的想法

B.没有关注本班学生的差异性

C.缺乏耐心，没有认真学习

D.缺乏创新，没有反思意思

2.根据我国《宪法》的规定，下列属于国家主席行使的职权的是( )。

A.修改宪法和监督宪法的实施

B.定驻外全权代表的任免

C.规定和决定授予国家的勋章和荣誉称号

D.代表中华人民共和国，进行国事活动，接受外国使节

3.外地务工的刘某夫妇在当地产下一男孩，今年已满七岁，但迟迟不能上学，当地教育局给出的理由是没有当地户籍。下列说法正确的是( )。

A.当地政府做法正确，虽然无奈但是也是依法办事

B.当地政府做法正确，刘某夫妇应当回户籍所在地为孩子申请入学

C.当地政府做法错误，侵犯了孩子的受教育权利

D.当地人民政府无权过问异地户籍适龄儿童的受教育权

4.某学生家庭突遭变故，作为教师，下列做法中最恰当的是( )。

A.给学生以情感上的支持，鼓励他勇敢坚强地面对

B.向学生强调把精力放在学习上，不要被其他事情分散注意力

C.将该生遭遇的事情向全班通告，让所有的同学都来关心他

D.视而不见，不做出任何举动

5.杜牧诗中“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的句子写的战役是( )，涉及的两个主要人物是( )和( )。( )

A.官渡之战 曹操 袁绍

B.赤壁之战 曹操 周瑜

C.赤壁之战 周瑜 诸葛亮

D.官渡之战 周瑜 刘备

• 答案及解析：
• 1.【答案】C 解析：题干中，王老师只知道模仿别人，没有自己的想法，不知道创新，认识不到本班学生的差异性，这些都是导致王老师教学效果不好的原因。C选项和题干没有关系，故本题选C。
• 2.【答案】D 解析：《宪法》第六十二条规定，全国人民代表大会行使下列职权：（一）修改宪法；（二）监督宪法的实施；（三）制定和修改刑事、民事、国家机构的和其他的基本法律；等等。第六十七条规定，全国人民代表大会常务委员会行使下列职权：（十四）决定驻外全权代表的任免；（十七）规定和决定授予国家的勋章和荣誉称号；等等。第八十一条规定，中华人民共和国主席代表中华人民共和国，进行国事活动，接受外国使节；根据全国人民代表大会常务委员会的决定，派遣和召回驻外全权代表，批准和废除同外国缔结的条约和重要协定。故本题选D。
• 3.【答案】C 解析：《中华人民共和国义务教育法》第十二条规定，父母或者其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童、少年，在其父母或者其他法定监护人工作或者居住地接受义务教育的，当地人民政府应当为其提供平等接受义务教育的条件。题干中当地政府做法错误且解释理由不当，侵犯了刘某夫妇孩子接受义务教育的受教育权。故本题选C。
• 4.【答案】A 解析：《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）中“关爱学生”要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。当学生遇到家庭变故时，作为教师应当在情感上关心学生，帮助他度过难关。故本题选A。
• 5.【答案】B 解析：这句诗出自杜牧的《赤壁》，其中的“周郎”指周瑜，“铜雀台”是曹操所建。整首诗是杜牧有感于三国时代的英雄成败而写下的，具体描写的是赤壁之战。故本题选B。