2022下半年乐山教师招聘考试科目由四川华图教师考试网整理分享，关于本次教师招聘考试相关内容见下文，更多教师招聘考试信息、备考资料、历年考题请关注四川华图教师考试网。
 |
 |
| 教育公基+题本 | 教育公基+职测 |
以下为2022上半年四川教师招聘各地市公告及职位表信息汇总，供大家参考。
| 地区 | 公告 | 人数 | 职位 | 报名时间 | 笔试时间 | 考试科目 |
| 泸州 | 查看 | 257 | 查看 | 4月15-20日 | 6月19日 | 教育公基 职测 |
| 遂宁 | 查看 | 219 | 查看 | 4月18-21日 | 6月19日 | 教育公基 |
| 德阳 | 查看 | 237 | 查看 | 4月18-22日 | 6月19日 | 教育公基 职测 |
| 凉山 | 查看 | 1845 | 查看 | 4月20-24日 | 6月19日 | 教育公基 |
| 省属 | 查看 | 194 | 查看 | 4月22-26日 | 6月19日 | 教育公基 |
| 乐山 | 查看 | 424 | 查看 | 4月24-28日 | 6月19日 | 教育公基 |
| 宜宾 | 查看 | 703 | 查看 | 4月25-29日 | 6月19日 | 详见岗位表 |
| 内江 | 查看 | 339 | 查看 | 4月29-5月9日 | 6月19日 | 教育公基 |
| 成都 | 查看 | 933 | 查看 | 4月29-5月11 | 6月19日 | 教育公基 |
| 南充 | 查看 | 767 | 查看 | 5月5-8日 | 6月19日 | 教育公基 |
| 自贡 | 查看 | 375 | 查看 | 5月5-9日 | 6月19日 | 教育公基 |
| 达州 | 查看 | 331 | 查看 | 5月5-9日 | 6月19日 | 教育公基 |
| 眉山 | 查看 | 64 | 查看 | 5月5-9日 | 6月19日 | 教育公基 |
| 广元 | 查看 | 352 | 查看 | 5月5-9日 | 6月19日 | 教育公基 |
| 广安 | 查看 | 184 | 查看 | 5月5-10日 | 延期 | 教育公基 学科专业知识 |
| 资阳 | 查看 | 433 | 查看 | 5月6-10日 | 6月19日 | 教育公基 |
| 阿坝 | 查看 | 76 | 查看 | 5月7-10日 | 6月19日 | 教育公基 学科专业知识 |
| 巴中 | 查看 | 55 | 查看 | 5月9-11日 | 6月19日 | 教育公基 |
| 雅安 | 查看 | 97 | 查看 | 5月7-13日 | 6月19日 | 教育公基 职测 |
| 绵阳 | 查看 | 615 | 查看 | 5月9-16日 | 6月19日 | 教育公基 职测 |
| 甘孜 | 查看 | 914 | 查看 | 6月15-20日 | 7月3日 |
教育公基 |
| 2022年四川中小学教师考试延期公告 | ||||||
 |
 |
| 教师招聘学霸挖空笔记 | 教师招聘线上网课 |
以下为四川华图教师考试网为各位考生整理的教师招聘笔试练习题，一起来看下吧。
1.建筑工人能根据建筑图纸再造出建筑物的形象，体现的是( )。
A.创造想象 B.再造想象
C.无意想象 D.幻想
2.个体接受、储存、加工和应用信息的能力是( )。
A.操作能力 B.特殊能力
C.认知能力 D.操作能力
3.“足智多谋，随机应变”体现的思维品质是( )。
A.广阔性 B.独立性
C.灵活性 D.深刻性
4.衡量一个班集体成功与否的重要标志是( )。
A.群体凝聚力 B.群体规范
C.课堂气氛 D.班级规模
5.教学是教学论研究的最基本概念，下列对教学的有关说法错误的是( )。
A.教学与教育是部分与整体的关系 B.教学工作是学校教育工作的中心
C.教学是智育的唯一途径 D.智育不是教学的唯一任务
- 答案及解析：
- 1.【答案】B 解析：再造想象是根据语词的描述或图像的示意，在头脑中形成相应形象的心理过程。题干中根据建筑图纸再造出建筑物的形象属于再造想象。故本题选B。
- 2.【答案】C 解析：认知能力是指人脑储存、加工和提取信息（应用信息）的能力，即我们一般所讲的智力，如观察力、记忆力、想象力等。A选项一般能力是指在不同种类的活动中表现出来的能力，是从事一切活动所必备的能力的综合。B选项特殊能力是指从事某种专门活动所需要的能力，如音乐能力、绘画能力等。D选项操作能力是指人们操纵自己的肢体去完成各项活动的能力，如劳动能力、实验操作能力等。故本题选C。
- 3.【答案】C 解析：思维的灵活性是指能灵活地思考问题。它表现为能从不同角度、运用不同方法思考问题；在条件发生变化时，能随机应变，及时改变原有计划、方案，寻找新的解决问题的途径。“足智多谋，随机应变”体现了思维的灵活性。故本题选C。
- 4.【答案】A 解析：群体凝聚力是指群体对成员的吸引力和成员之间的相互吸引力。关系融洽、凝聚力强的班级，会使学生产生强烈的自豪感和认同感，顺利完成课堂教学任务。所以，凝聚力常常成为衡量一个班集体成功与否的重要标志。故本题选A。
- 5.【答案】C 解析：教学与教育这两个概念的关系，是一种部分与整体的关系。教育包括教学，教学只是学校进行教育的一个基本途径，但不是唯一途径。除教学外，学校还通过课外活动、生产活动，社会活动等途径向学生进行教育。故本题选C。
