2022上半年自贡公开招聘教师考试职位表下载入口？自贡教师公开招聘2022年将于5月29日举行笔试考试，本次共招聘375名教师，报名时间为2022年5月5日至5月9日，报名网站为自贡人事考试网，如下为自贡教师招聘报考相关公告内容。
——2022上半年自贡公开招聘教师岗位表——
| 区县 | 公告 | 人数 |
| 富顺县 | 查看 | 154 |
| 高新区 | 查看 | 43 |
| 沿滩区 | 查看 | 36 |
| 贡井区 | 查看 | 61 |
| 自流井区 | 查看 | 36 |
| 市属 | 查看 | 45 |
采取网上报名的方式进行。
(一)报名时间、网址及入口
1.报名时间。2022年5月5日至5月9日(9日截止到18：00时)。
2.报名网站。自贡人事考试网(http://www.zgrsks.com.cn)。
3.报名入口。
(1)教师岗位报名入口。2022年上半年自贡市事业单位公开考试聘用教师。
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——2022上半年自贡公开招聘教师笔试科目——
(一)笔试。笔试由市招考主管机关统一组织，采取闭卷方式进行。考生须按准考证上规定的时间和地点、携带准考证和本人有效居民身份证(不含旧版临时身份证、过期身份证、第一代居民身份证和身份证复印件)参加笔试，两证不全者不得参加考试。
1.笔试时间、地点。见《准考证》。
(1)教师岗位笔试时间：5月29日。
2.笔试科目及大纲
(1)教师岗位笔试科目为《教育公共基础》，考试大纲为《四川省中小学公开招聘教师教育公共基础笔试和复习大纲》。
考生可通过自贡人事考试网“下载中心”下载考试大纲。
3.笔试原始成绩查询。考生于2022年6月9日在自贡人事考试网上查询个人笔试原始成绩。
——2022上半年自贡公开招聘教师笔试例题——
1.通过评价，可以使先进者强化自身成功的经验、继续努力。从而保持或取得更好的成绩，同时鞭策落后者反思和改进不足，这体现了教育评价的( )。
A.诊断功能 B.鉴定功能
C.选拔功能 D.激励功能
2.某校采取“先学后教”的模式，每堂课先由教师指出学习目标，规定自学内容、学生按要求开展自学和互动式学习，在此基础上，教师再对学生解决不了的疑难问题进行有效的解释。这主要体现了哪两种新课改倡导的学习方式?( )。
A.探究学习、合作学习 B.自主学习、合作学习
C.接受学习、自主学习 D.接受学习、探究学习
3.把结课作为引导学生联系课堂内外的桥梁，让他们把学到的知识在课外进行延伸、充实。最适合的结课方法是( )。
A.迁移扩展式 B.巧设悬念式
C.归纳总结式 D.对照比较式
4.乌申斯基说过：“空洞的毫无根据的理论是一点用处也没有的。”这主要体现了教师在教学时应遵循( )的教学原则。
A.启发性 B.循序渐进
C.理论联系实际 D.因材施教
5.在当代主要教学理论中，语言传授为主的教学方法主要倡导的是讲授法，该方法的优点不包括( )。
A.易发挥学生的主动性和独立性 B.利于教师充分发挥主导作用
C.易于教师控制所传递的内容 D.可在短时间内传递大量具有系统性的信息
- 答案及解析：
- 1.D【解析】教育评价的激励功能是指评价对教学过程有监督和控制的作用，对教师和学生则是一种促进和强化。评价能够反映出教师的教学效果和学生的学习成绩。题干的评价可以强化自身成功的经验、继续努力从而保持或取得更好的成绩，同时鞭策落后者反思和改进不足，体现的是教育评价的激励功能。故本题选D。
- 2.B【解析】新课改倡导的学习方式有：自主学习、合作学习和探究学习。其中，自主学习是一种学习者在总体教学目标的宏观调控下，在教师的指导下，根据自身条件和需要自由地选择学习目标、学习内容、学习方法并通过自我调控的学习活动完成具体学习目标的学习模式。合作学习是针对教学条件下学习的组织形式而言的，相对的是“个体学习”。合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。题干中教师指出学习目标，规定自学内容、学生按要求开展自学和互动式学习属于自主学习和合作学习。故本题选B。
- 3.A【解析】迁移扩展式结课是指一堂有品位的好课，不只是学生学习的结束，而是把结束作为一种新的开始，即把结课作为引导学生联系课堂内外的桥梁，让他们把学到的知识能力在课外得到延伸、扩张、充实，真正培养学生的运用能力。故本题选A。
- 4.C【解析】理论联系实际原则是指教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂会用、学以致用。题干中乌申斯基的这句话表明的就是要将理论和实践结合起来。故本题选C。
- 5.A【解析】讲授法的优点：（1）在较短的时间内，教师能够向学生传授较多的有关各种现象和过程的知识信息，教学效率高；（2）成本低；（3）通用性强，讲授课适用多种学科的教学，也可以适应教材或听众的变化而增加或减少其中某些内容；（4）集思想教育于知识传授之中，教师通过内容丰富，且具有说服力的讲授，对学生产生深刻的感染力量，激发学生模仿教师的动机，采纳一位学者的价值标准。讲授法就其本质而言是一种单向性的思想交流或信息传输方式，因此不利于学生主动性的发挥。故本题选A。
