2022上半年南充教师编招聘考试填写《报名资格审查表》需要注意什么？南充教师公开招聘2022年将于5月29日举行笔试考试，本次共招聘767名教师，报名时间为2022年5月5日9∶00至5月8日8∶00，报名网站为南充人事考试网，如下为南充教师招聘报考相关公告内容。
——2022上半年南充教师编招聘岗位表——
| 区县 | 公告 | 人数 |
| 营山县 | 查看 | 120 |
| 仪陇县 | 查看 | 140 |
| 西充县 | 查看 | 73 |
| 顺庆区 | 查看 | 149 |
| 南部县 | 查看 | 120 |
| 嘉陵区 | 查看 | 50 |
| 阆中市 | 查看 | 40 |
| 市属 | 查看 | 75 |
——2022上半年南充教师编招聘报名方式及流程——
本次公开招聘报名采用网络报名方式进行，不组织现场报名。报名网站为南充市人力资源和社会保障局官网(http://rlzyshbzj.nanchong.gov.cn，点击“人事考试”专栏进行报名，下同)，报名时间为2022年5月5日9∶00至2022年5月8日8∶00，逾期不再补报。
报名按以下程序进行：
1、明确要求。报考者登录报名网站后，请认真阅读本公告，详细了解招聘对象、范围、条件以及有关政策规定和有关注意事项等内容，根据自身情况选择完全符合报考条件的一个岗位报名。报考者对岗位要求的条件和其他内容有疑问的，可电话咨询招聘单位和主管部门。
2、填报信息。符合条件的报考者按网络提示要求通过注册，如实、准确填写《南充市事业单位公开招聘工作人员报考信息表》(以下简称《报考信息表》)的各项内容，以便了解报考者基本情况，但不作为资格审查的依据。报考人员填报信息应仔细核对，提交报名表时需进行信息确认，缴费完成后信息将无法修改。
3、上传相片。报考者须下载照片审核处理工具(在《报考信息表》上传照片处下载)进行照片处理，并按网络提示上传照片(照片须为本人近期免冠1寸证件照，白色背景，jpg格式)。不使用该工具将无法正常上传照片。如遇照片上传技术问题，可咨询028-83336031、028-85141851，报名客服1号(QQ：3160400169)、客服2号(QQ：3568419041)(工作日09:00-17:30)。报考者应对上传的电子照片负责。报名照片将用于准考证、考场座次表等，请上传时慎重选用。
4、确认缴费。照片审核合格的报考者须于2022年5月5日至2022年5月8日18：00期间登录南充市人力资源和社会保障局官网“人事考试”专栏进行确认缴费。根据四川省发改委、四川省财政厅《关于重新公布全省人力资源社会保障部门行政事业性收费的通知》(川发改价格〔2017〕472号)文件精神，机关事业单位招录(聘用)人员笔试考务费每人每科50元。网络报名后未在规定时间内确认缴费的，视为自动放弃报名。确认缴费的具体程序按网络提示进行。
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——2022上半年南充教师编招聘笔试科目——
笔试总成绩=《教育公共基础》笔试成绩+政策性加分
考试总成绩=笔试总成绩×50%+面试成绩×50%
所有成绩的计算均按四舍五入原则保留到小数点后两位数。
(一)笔试
1、笔试科目。《教育公共基础》笔试，采用集中闭卷考试方式，笔试卷面满分为100分。
2、笔试范围。《教育公共基础》笔试范围详见《四川省中小学公开招聘教师教育公共基础笔试和复习大纲》(川人社发〔2012〕145号)，不指定教材。
3、笔试时间及地点。《教育公共基础》笔试定于2022年5月29日举行(具体时间和具体地点详见《准考证》)。缺考任一科笔试科目或任一科笔试成绩为0分的报考者，视作自动放弃，取消报考资格。
根据新冠肺炎疫情防控要求，本次招聘可能会调整考试日程，调整情况将提前在本公告发布网站予以发布，请报考人员随时关注变化情况并做好相应安排，具体笔试时间以准考证上安排的时间为准。
4、笔试成绩公布。《教育公共基础》笔试成绩由南充市人力资源和社会保障局于2022年6月15日前在南充市人力资源和社会保障局官网“人事考试”专栏公布，对《教育公共基础》笔试成绩显示缺考、零分等特殊情况有疑问的报考者，应于成绩公布之日起2日内登录南充市人力资源和社会保障局官网“人事考试”专栏申请查分，逾期不再受理。《教育公共基础》考试成绩查分结果于查分申请结束后3日内在南充市人力资源和社会保障局官网“人事考试”专栏上公布，《教育公共基础》笔试总成绩和排名情况在本网站上公布。
——2022上半年南充教师编招聘笔试例题——
1.最早应用“产婆术”进行教学的西方教育家是( )。.
A.苏格拉底 B.亚里士多德
C.柏拉图 D.昆体良
2.下列哪一项是我国课程结构改革的发展趋势?( )
A.实现学科知识与个人知识的内在整合 B.走向相互适应取向和课程创生取向
C.更新课程种类，实现课程综合化 D.实现国家课程、地方课程和校本课程结合
3.教育一方面可能对提高人的遗传素质、改善社会环境和人们的生活观念有所作用，但更重要的是，在这些条件基本相同的情况下，教育对( )发挥着决定性作用。
A.人口数量的增长 B.人口结构的变化
C.人口质量的提高 D.人口流动的速度
4.主要是用来说明事物的性质、特征和状态，用于区别和辨别事物的知识属于( )。
A.感性知识 B.理性知识
C.陈述性知识 D.程序性知识
5.( )是指在教育教学过程中，教师运用各种奇巧的、出人意料的语言、动作、表情激发学生学习兴趣。
A.教育方法 B.教育思想
C.教育艺术 D.教育幽默
- 答案及解析：
- 1.A【解析】苏格拉底以其雄辩与跟青年智者的问答法而著名。问答法也叫“产婆术”，这种问答法分为三步：讽刺、定义和助产。故本题选A。
- 2.C【解析】在课程政策上，要实现国家课程、地方课程与校本课程的整合。在课程内容上，要实现学科知识与个人知识的内在整合。在课程结构上，要更新课程种类，恰当分析必修课程与选修课程的关系，努力实现课程的综合化。在课程实施上，要超越忠实取向，走向相互适应取向和课程创生取向。故本题选C。
- 3.C【解析】教育在控制人口数量、调整人口结构起着重要的作用，但与这些功能相比，教育对改善人口质量和提高民族素质的功能，表现得更为直接，在当代也更加突出。故本题选C。
- 4.C【解析】根据反映事物的不同深度，知识可分为感性知识和理性知识。感性知识是对事物的外表特征和外部联系的反映。理性知识是对事物的本质特征与内在联系的反映。陈述性知识也叫描述性知识，是个人能用言语进行直接陈述的知识，主要用于区别和辨别事物；程序性知识即操作性知识，是一种经过学习后自动化了的关于行为步骤的知识，表现在信息转换活动中进行的具体操作。故本题选C。
- 5.D【解析】教育幽默指的是在教学中运用体态语、比喻、夸张、谐音各种语言形式和修辞手法，也可以用诗歌、联语等多种文学形式激发学生学习兴趣。教育艺术，是指教育者依托自己的人生经历、教育体验，形成独特的教育风格，在教育活动中经过自身的自我建构和自我努力，使自己的教育活动充满灵性、情感和创造性。故本题选D。
