四川人事考试网|四川2021年公务员公告

　　四川省2021年下半年公务员招录考试什么发布公告呢?四川省历年下半年招录都是什么时间?下半年都有招考吗?有什么不同的地方呢?

　　根据四川人社局公布的四川人事招考时间表消息（见下图）：四川省2021下半年是有招录公务员的，有一次国家公务员，还有一次四川公务员，这里我们指的是四川公务员，根据历年招考来看，四川下半年招录公告发布时间zui早也在8月份，所以备考时间还非常充分。

　　一、关于2021下半年四川公务员

　　四川历年基本都有两次公务员招录，下半年公务员招录和上半年一样，都是在四川省人力资源社会保障局-人事考试专栏公布招录公告(http://202.61.89.231/)。

　　上下半年招录相同处：

　　招录流程相同，公布公告-报名-资格审查-缴费-打印准考证-笔试-成绩查询-排名资格复审-面试-体检。

　　报名/缴费/准考证打印入口相同，根据历年招考信息，四川公务员报名/缴费/准考证打印都是在四川省人力资源社会保障局-人事考试专栏(http://202.61.89.231/)。

　　报名流程相同，职位选择>填报信息>查询资格初审结果>确认缴费>职位调整。

　　笔试公共科目相同，四川公务员笔试公共科目均为《行政职业能力测验》和《申论》，笔试时间分别为120分钟，150钟。考试时间一般定在周六或者周日一整天。

　　笔试面试费用相同，笔试费用每科目50元，面试费用80。

　　考试大纲相同，四川公务员考试大纲都是参考的国考考试大纲》》》点击查看考试大纲

　　上下半年招录不同处：

　　招录岗位类别不太，上半年绝大部分岗位都是普通公务员岗位，下半年有普通公务员岗位也有警察岗位，会涉及到考专业知识-《公安基础》。

　　更多四川公务员上下半年相同及不同之处，各位考生可以亲自来对比查看》》》点击查看历年四川公务员招录汇总.

　　二、如何备考四川公务员

　　基础阶段>>>

　　首先，要先了解公务员考试内容。并且在基础阶段我们要知道四川公务员所考察的基本能力，包括基本的运算、基本的阅读能力、基本的写作能力，等等。

　　此时，还有一个重点就是我们要加强知识的记忆。在教材之外，我们应当通过网络资源了解更多的常识知识，将自己的知识面进一步拓宽。

　　集中记忆常识完全可以将碎片时间利用起来。每天利用碎片时间阅读一到两篇，很快就会发现自己的常识储备量大幅度增加。

　　技巧学习>>>

　　这个阶段就像我们高中初中上课听理论的过程，对于行测要分题型学习，掌握必备的解题技巧是必要的过程。

　　在120分钟能够做出100道题确实需要自己的一套做题方法，才能保证题目做完。

　　强化阶段>>>

　　在对基本知识有了一定的掌握之后，就到了我们的强化阶段，那么在这个阶段，无疑我们需要大量的题目来巩固和夯实我们的基础理论。

　　每天做题目，掌握答题思路，答题方法。这一阶段，对于我们每一位备考的考生来说，都是十分重要的。对于行测，我们要严格规定自己的做题时间，从而训练做题的速度。对于申论，要保证不管什么材料，一接触就能拿出答题的思路，写作的框架，基本能完成写作。

　　那么要想达到这样的成果，除了训练，还是训练。当然，在训练的过程中，我们尽可能先专项突破，尤其是自己不懂的知识点，反复进行训练和理解，在有了这个基础之后，再进行套题训练。

　　刷题计划>>>

　　题海战术虽然已经被说烂，但依然不能否认它在接触多类型题目、攻克薄弱环节、增强做题熟练度、缩短答题时长方面的巨大作用，对于行测而言，刷题更是一个提升能力、缩短答题时间的利器。刷的题不下1000道，70分可期。

　　四川华图老师认为要注意以下两点：一是不要特意花费时间和精力研究别人的解法。二是各类型的题目要穿插练习。

　　巩固阶段>>>

　　对于行测，还是继续做题，做试题，找差距，通过做试题看自己哪方面比较弱，从而逐个击破。同时，我们每天一定要保证按规定时间答一套试题，及时查漏补缺。申论方面，在前面已经培养出大致思路的前提下，现在要强化的是细节，语言的运用，词句的处理等等，zui好每天都手写一套，可以估算一下时间。

　　在zui后这一个阶段，我们在做套题巩固知识的同时，很重要的一点就是要训练自己做题时间的安排与习惯。

　　调整做题顺序>>>

　　其实行测的水平是很稳定的，到zui后阶段模拟时，每个类型错题的数量基本是不变的，但你需要在考场上迅速进入做题状态才能保持水平。小学数学老师告诉过我们，在数学考试前做点题目，简单题都行，但要保持做题状态。

　　在考试刚开始时，我们会有题目接收慢、思路调不出来、反应不够快速的情况，这就是没进入做题状态的表现，此时做大分值的资料分析题可能会“发挥失常”。第二个做比较简单的词语填空或类比推理，通过题目的阅读来稳固做题的状态;第三个就做资料分析啦。一定要留出15分钟涂卡，一到zui后15分钟，就扔下没算完的题马上开始涂卡，题目做得再好，卡没涂就是白做!

　　三、历年四川公务员考试时间汇总

年份	2020下	2019下	2018下	2017下	2016下	2014下	2013下
公告发布	10月28日	9月16日	11月19日	8月15日	10月25日	8月22日	9月13日
招考人数	1074人	6823人	2542人	4843人	6913人	7445人	6544人
报名时间	10月30-11月5日	9月18-24日	11月21-27日	8月17-22日	3月11-15日	8月23-29日	9月20-27日
准考证打印	11月30-12月4日	11月4-8日	12月18日	9月18日	11月28日	9月22日	10月28日
考试时间	12月6日	11月9-10日	12月23日	9月23日	12月4日	9月27日	11月3日
成绩查询	1月8日	12月14日	1月21日	11月1日	1月10日	11月19日	12月13日
面试时间	暂定1月30-31日	1月9-12日	3月中旬	12月8-11日	3月9-12日	12月11-14日	1月10-13日

　　上表为四川历年下半年公务员招录时间节点，可以推测2021下半年四川公务员招录公告zui早可能8月出公告。关于历年四川公务员招录职位表》》》点击查看

　　四、四川公务员报名条件

　　参考2020下阿坝公务员报考条件：

　　报考人员须符合报考公务员的基本条件。报考藏汉双语职位（43017008、43017022）的,需根据职位要求的藏语语种，在进行网络报名前先到指定地点参加藏语口语测试（详见本公告第三条：报名及资格初审），口语测试合格者，方可登录指定网站进行报名。

　　报考条件：

　　1.具有中华人民共和国国籍，拥护中华人民共和国宪法，拥护中国共产党领导和社会主义制度，维护民族团结和祖国统一，思想政治素质好。

　　2.年龄在18至30周岁（1989年10月30日至2002年10月30日期间出生），应届硕士、博士研究生（非在职）和报考法医职位的，不超过35周岁（1984年10月30日以后出生）。        

　　报考特警职位的年龄不超过25周岁（1994年10月30日至2002年10月30日期间出生）。

　　3.具有良好的政治素质和道德品行。

　　4.具有正常履行职责的身体条件和心理素质，能适应高原气候。

　　5.具有符合职位要求的文化程度和工作能力（报考者本人有效毕业证记载学历和专业名称，应分别与拟报职位要求的“学历”“专业”两栏相符）。

　　6.符合《中华人民共和国公务员法》有关回避的规定。

　　7.符合法律法规规定和招录职位要求的其他资格条件。

　　五、四川公务员考试科目

　　参考2020下半年四川司法行政系统公务员，考试分为笔试、面试和体能测评，考试总成绩按满分100分计算，其中笔试成绩占总成绩的60%,面试成绩占总成绩的40%。笔试科目为《行政职业能力测验》和《申论》两科，每科卷面满分100分，各占笔试总成绩的50%。笔试成绩=《行政职业能力测验》成绩×30% +《申论》成绩×30% +笔试加分。

　　

　　六、四川公务员备考资料推荐

　　言语如何备考》》》

　　主旨概括题是国考言语必考的一个题型，也是极其重要的。在备考过程中，好多小伙伴跟图图反映，主旨题做得慢、做得纠结zui后准确率还不高。针对上述主旨题中出现的问题，图图的本篇文章给大家带来一个超级好用的方法——主体排除法。

　　一、什么是主体

　　在法律学的概念上“主体”是指享有权利的自然人，在哲学的定义里“主体”是指有认识和实践能力人的人。在我们言语题中的“主体”与上述概念均不同，这里的“主体”指的是文章的主要部分，文段的核心话题。毕竟每一个文段都会有其论述的核心主体。简单来说。我们把它称为文段的“主人公”。它可以是“我国”“地球”“数字出版”“乡村振兴”等话题。

　　二、怎么确定主体

　　在知道了什么是“主体”之后，那么我们又如何确定文段的“主体”呢?“主体”是文端的核心自然也要从文段的重点句中去寻找。所以“主旨句”中强调的关键词就是文段的主体。这个关键词首先是主旨句的“主语”，其次还是围绕“主语”论述的“内容”。比如“数字化zui终目的是实现商品供应链的优化”在这句话中“主语”是：数字化，内容是：商品供应链的优化。所以这也就意味着，文段的主体并不唯一。

　　但是，如果文段没有主旨句或者考生在做题的时候没有找到文段的主旨句，那怎么确定文段的主体呢?这种情况下，建议考生可以问自己一个问题：文段论述的是谁?如果能回答出这个问题，那么这个“谁”就是文段的主体，当然也可能是“XX”和“XX”的关系，这两个“XX”就是文段的主体。还有一个方法就是分析文段出现的高频词，这个高频词就可能是文段的主体。

　　三、怎么应用主体

　　当确定了文段的主体之后，这个知识点主要是用于排除选项。正确选项的“主体”必然要与文段的“主体”一致，换句话说，“主体”不一致的选项，即可排除。

　　接下来咱们以一道为例，应用一下这个方法。

　　(2021国考)在现代化进程中，城的比重上升，乡的比重下降，是客观规律，但在我国拥有近14亿人口的国情下，不管工业化、城镇化进展到哪一步，农业都要发展，乡村都不会消亡，城乡将长期共生并存，这也是客观规律。即便我国城镇化率达到70%，农村仍将有4亿多人口。如果在现代化进程中把农村4亿多人落下，到头来“一边是繁荣的城市、一边是凋敝的农村”，这不符合我们党的执政宗旨，也不符合社会主义的本质要求。这样的现代化是不可能取得成功的!40年前，我们通过农村改革拉开了改革开放大幕。40年后的今天，我们应该通过振兴乡村，开启城乡融合发展和现代化建设新局面。

　　这段文字主要谈的是：

　　A.城镇化建设

　　B.全面建成小康社会

　　C.乡村振兴战略

　　D.脱贫攻坚

　　这是一道主旨题，应该先阅读文段，找到主旨句。文段首句论述我国城乡将长期共存的客观规律，接下来说明在现代化进程中要考虑农村的发展，zui后尾句通过“应该”提出农村发展的对策即“振兴乡村”。所以主旨句是zui后一句，在有主旨句的情况下，主体应是主旨句的主语—“振兴乡村”。接下来，分析选项，只有C项与文段主体一致，其他选项主体均不一致，排除A项、B项、D项。因此选择C项。

　　四、注意

　　本文的方法，适用于所有的主旨概括题，不论是有主旨句还是没有主旨句，不管是文段看得懂，还是看不懂，文段一定会有“主体”，在阅读分析文段的时候，一定要应用上述找主体的方法，弄清主体，在选择选项时，把主体不一致的选项排除，即可搞定主旨。

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　　判断如何备考》》》

　　不管是国考还是各省联考，判断推理总是因为其能够考察考生的思维逻辑能力而成为必考模块，在这么多年的考试过程中已经十分固定的形成了图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断的模块安排。在这四个模块之中又以逻辑判断zui能考察逻辑能力，而逻辑判断中的难点当属分析推理了，在国考的地市级卷中甚至出现了一拖五的材料分析推理题，因此分析推理已经成为我们很多考生在做题时的拦路虎了，每每遇见这类题目有时是不知所措，有时是费尽心机推理出了一个错误的结论，做到zui后觉得题目是不是出现了错误，所以zui终分析推理成为了鸡肋--食之无味弃之可惜。

2021国考（地市）	106	107	108	109	110
正确率	68%	33%	31%	31%	29%
2020国考（地市）	106	107	108	109	110
正确率	73%	63%	49%	40%	39%

　　通过我们华图后台近两年国考分析题的正确率我们不难看出，分析推理题已经成为了大家做题过程中一座不可逾越的大山，而大多数同学在做分析推理题的时候总是秉持着以猜为主，以蒙为辅，蒙猜结合，定能及格的心态在处理这类题目，不知道的是其实这类题目大家都是当局者迷，只要大家能够明白分析推理的真正口诀还是十分简单的，这个口诀就是：排除加摸瓜，zui大做开头，对象多列表，断崖做假设，那么这类题目就手到擒来了。今天我们给大家提供的干货就是排除法做分析推理，毕竟选出对的不容易，排除错的还是可以的，即使不能全部排除，那大家蒙对的概率也会大大提升。

　　其实排除法并不难，只需要将题目给出的信息挨个提取，并在选项中一一对应，只要是不符合的就予以排除，如果挨个读完无法排除我们还可以将信息结合起来帮助我们排除。排除法我们具体可以这么操作，就拿一道例题举例：

　　某集团公司有生产、销售、研发、人事、财务、法务6个部门，现有从前到后的6栋办公楼：戊字楼、己字楼、庚字楼、辛字楼、壬字楼和癸字楼，每部门各一栋楼，并且各部门安排符合如下要求：

　　(1)销售部在财务部和生产部之前;

　　(2)人事部紧接在研发部或者生产部的后面;

　　(3)紧接在法务部后面的是研发部或者销售部。

　　下列各部门办公楼按照从前到后的顺序排列，哪项符合上述要求?

　　A.财务部、法务部、研发部、人事部、销售部、生产部

　　B.法务部、销售部、研发部、生产部、财务部、人事部

　　C.法务部、研发部、销售部、财务部、生产部、人事部

　　D.研发部、人事部、销售部、法务部、财务部、生产部

　　我们根据条件“销售部在财务部和生产部之前”，而A项销售部后面只有生产部，可以排除A项;再根据条件“人事部紧接在研发部或者生产部的后面”，而B项人事部在财务部的后面，可以排除B项;再根据条件“紧接在法务部后面的是研发部或者销售部”，而D项法务部后面是财务部，可以排除D项。A、B、D都不对，我们就只能选择C选项了。

　　这就是国考的分析推理原题，其实也没有大家想的那么难，只要在考场上冷静面对，正确率还是很容易提升的。

　　【考点总结】

　　山西分院

　　

　　常识如何备考》》》

　　热点概况

　　日前，科技部印发《关于破除科技评价中“唯论文”不良导向的若干措施(试行)》(以下简称《措施》)的通知，教育部、科技部印发《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用 树立正确评价导向的若干意见》(以下简称《意见》)。二者均直指科研评价体系，提出有针对性、实效性的措施，破除论文“SCI至上”“唯论文”痼疾，树立正确的评价导向。此举引发广泛关注。

　　各方观点

　　科技日报：未来注重标志性成果的质量和贡献将成为主流。让科研人员学术下沉，真正解决更有难度、更有价值的问题;让评审过程更为简单透明;让“灌水”论文无处遁形——这些正代表着科研评价体系的新方向。

　　齐鲁晚报：如果能够做到这一点,创新就会变得越来越实,创新的效率也会越来越高,包括老师在内的科研人员、技术人员、研究人员、教学人员,在创新方面就会变得越来越务实。

　　人民日报：SCI的本质是文献索引系统，其相关指标并不能全面反映科技创新贡献率，过度追求会产生学风浮躁、急功近利等问题。

　　深度分析

　　(一)过度追求SCI的不良影响

　　1.存在SCI论文相关指标片面、过度、扭曲使用等现象

　　在学术期刊尤其是核心期刊上发表论文，成为高校、医院等单位评职称、晋升、评奖以及研究生毕业的主要甚至唯一条件。于是就有了各种“怪现状”：医生行医水平不重要，论文才重要;老师教学评价不重要，论文才重要;工程师实践能力不重要，论文才重要等一些列现象。

　　2.导致学术浮躁，不利于优良学风养成

　　由于对SCI的巨大需求，催生出一条无形的产业链：论文代写、代发、抄袭，期刊乱收费，版面费成为灰色地带、明码标价等现象，更有国外期刊以“收割”中国科学家为目标实现“名利双收”。种种行为会导致我国学术界日渐浮躁，不利于我国学术界优良学风的养成。

　　(二)如何破除SCI至上

　　1.改进学科和学校评估

　　在评估中要突出创新质量和贡献，审慎选用量化指标。具体来说，即减少对学科、学校的排名性评价，坚持分类和分领域评价。在评估中要突出创新质量和贡献，限制SCI论文数量等量化指标的使用，同时引导社会机构科学开展大学评估排行。

　　2.优化职称(职务)评聘办法

　　在职称(职务)评聘中，要建立分类的评价指标体系，考察重点是人岗相适，不把SCI论文相关指标作为职称(职务)评聘的直接依据，以及作为人员聘用的前置条件。

　　3.扭转考核奖励功利化倾向

　　学校不宜设置对院系和个人的论文指标要求，取消直接依据SCI论文相关指标对个人和院系的奖励，去除SCI论文相关指标与资源配置和绩效奖励的直接挂钩关系。

　　4.科学设置学位授予质量标准

　　引导学校结合学科特点合理设置学位授予的质量标准，不宜将发表SCI论文数量和影响因子等指标作为学生毕业和学位授予的限制性条件。

　　5.树立正确政策导向

　　高校及其主管部门要担负起引领学术文化建设的责任，要有自信和定力，在舆论宣传上不采信、不发布以SCI论文相关指标为核心编制的排行榜等信息。

　　(三)学术高低如何评价

　　1.建立健全分类评价体系

　　不同类型的科研工作，成果产出形式不同，从评价上要解决“一刀切”问题，既不能只看论文，也不能都不看论文。

　　2.完善学术同行评价

　　真正发挥同行专家作用，在评审中引导专家不简单以SCI论文相关指标代替专业判断，负责任地提供专业评审意见，并倡导建立评审专家评价信誉制度。

　　3.规范评价评审工作。

　　大力减少项目评审、人才评价、机构评估等“三评”事项;对评价指标、办法要充分听取意见，特别是科技管理部门和科研人员意见;评价方式要实行代表作评价，精简优化申报材料，不再要求填报SCI论文相关指标;评价过程要遵循同行评价原则，对评审对象合理分组，遴选合适专家，并合理设定工作量等。

　　(来源：中国新闻网有删减)

　　参考文章

　　破除论文“SCI至上” 让学术回归“初心”

　　SCI是目前公认的全球zui具权威的科技文献三大检索系统之一。自上世纪80年代末引入中国后，迅速成为中国科研论文的主流评价标准。它的流行，体现的是中国科研学术研究评价标准与世界的接轨。不过，凡事过犹不及。经历三十多年的“普及”，在学术能力和人才评价中，唯“SCI至上”的风气也愈发明显。以至于十年前，就有院士直言：唯SCI论文论的标准，已经到了荒唐的地步。

　　现今，在科研人才招聘、职称评定，乃至学位资格获得中，SCI论文几乎都是标配的“硬杠杠”。虽然标准统一，有利于保障评价效率，也一定程度上压缩了评价上的模糊空间，但“SCI论文相关指标片面、过度、扭曲使用等现象”，也带来了不少导向上的弊端。比如，重论文轻教学，重论文轻临床等现象日益突出。此次疫情暴发期间，个别涉疫情研究的论文发表行为，就引发了相关讨论和质疑。科技部此前也下发通知，要求各有关攻关项目承担单位及其科研人员，应把论文写在抗击疫情的第*线，把研究成果应用到战胜疫情中。

　　另外，由于在各种学术能力评价中，SCI论文都处于“至上”地位，也加剧了“不择手段”发论文的不良倾向，甚至催生出相关产业链，“为论文而论文”的现象突出。由此也导致论文发表数量与真实科研创新能力之间呈现出巨大鸿沟。综合看来，“SCI至上”的极端做法，对于学术评价的公正和公平，以及科研创新活力与学术生态，都带来了伤害。在这一背景下，规范各类评价工作中SCI论文相关指标的使用，破除“SCI至上”的评价惯性，确有必要。

　　不过，有破更要立。纠偏“SCI至上”的过头做法，更重要的是“建立科学的评价体系”。《意见》中也提出了多项要求，如建立健全分类评价体系，针对不同类型的科研工作，提出各自评价的侧重点，明确论文在其中的不同权重;优化职称(职务)评聘办法等等。事实上，2015年9月，由中共中央办公厅、国务院办公厅发布的《深化科技体制改革实施方案》中也明确要求，改进人才评价方式，制定关于分类推进人才评价机制改革的指导意见，提升人才评价的科学性。这次教育部、科技部发文要求破除“SCI至上”，可以说也是改进人才评价方式的一部分。接下来，相应的人才评价体系改革和完善，还应该进一步加速。同时，也要对可能出现的新问题“未雨绸缪”。如《意见》就要求改进学科和学校评估，在评估中要突出创新质量和贡献，审慎选用量化指标。而量化考核弱化后，如何有效保障评选的公平、公正，也必须有科学审视。

　　需要指出的是，破除论文“SCI至上”，不是说SCI指标不再重要了，更不是要脱离国际公认的学术评价标准。需要告别的应是“唯SCI”的评价体系，而不是“SCI”本身。因此，只有合理把握其中的界限，才能真正“趋利避害”，以科学方式校准科研和学术指挥棒，实现“净化学术风气，优化学术生态”的改革初衷。

　　

　　申论如何备考》》》》

一、考情分析

在我们申论的作答当中，在概括题方面乃至前面的所有小题我们发现，很多时候申论的答案分为两种。第*种是直接抄的，你需要从材料中去提炼文章的主要用语，让文章的主要关键词出现在你的材料当中，这就是我们所谓的抄材料，但是这种作答内容在我们整个申论作答当中固然占一部分，但是还有一部分并不是这样的，它需要我们进行概括，变换用语。

我们会发现在很多题里面，它确实是需要变换材料用语的，这些用语可能要进行一些概括，要能够言辞达意，要从材料当中比较口语化的语言变成标准化的申论语言，这些就要求我们考生在复习的时候了解我们具体应该怎么做，哪些用语是比较标准是比较书面的。

第二、概括题的难点

所以我们会发现，在概括要素题方面，通过材料当中的一些细节细微之处找要点的题确实是比较难。但还有一种难点就是在材料当中，你能够看到这个题目的内容答案，但是你没有办法很好地表达出来，这个时候你的失分就在所难免了。某种意义上来说，概括题对于很多同学来说，抄材料的能力是足够的，甚至在细节方面抄材料的能力也是足够的，因为这考察的是一些细心方面的内容，但是如何去把这个材料进行变换成为书面语言，它考察的是我们日常的一些积累。

同时我们在概括的时候也要做到言辞达意，比如有些题目常见的用词“基础设施”，有的同学喜欢写完善基础设施，但是答案其实有的时候是道路基础设施，有的时候是卫生基础设施，有的时候是心理疏导的基础设施。概括程度既不能太高，也不能太低，同时你要把他的用语进行一些变化，这就是在这种题目里面，对于很多同学来说的一个重大的难点，比如在2019年国考地市级当中，概括小吴发生了哪些变化，使她从那个大学生变成了小吴，这其中，他的概括就要从不同的材料当中寻找要点，同时要按照材料题目的要求写成相应的答案，这个时候你就要知道我们要对材料进行改写，这道题恰恰就难在如何把口语化的语言改变成“她的变化”。

第三、有的放矢

既然我们知道了概括题会比较难，那我们应该怎么办呢?我们怎么样让我们概括的语言更加精炼、更加切实，同时也更加符合申论的命题规则呢?

首先，作为一名备考的学生，你应该多练。在我们华图的网站上，在我们华图在线。去下载一些，当然如果可以的话，你们也可以选择在网上购买一些。自己做一做，同时与我们的答案相结合，在做完之后对答案。如果可以的话，也可以去买一些我们华图出的答案字帖即练字，又了解具体答案的写法，锻炼我们规范语言的能力。同时，你也可以下载一些近几年的政府工作报告，通过政府工作报告里面的内容去规范自己的文章，并且把政府工作报告里面的一些相应的对策抄下来，让政府工作报告的文风变成你申论答案的文风。长此以往，多加锻炼，你在解构材料、构成答案、文字风格方面都会有长足的进步!