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　　专业科目-新闻学考点

　　第三篇 新闻实务

　　考点一 新闻采访

　　一、新闻采访定义

　　①调查研究说新闻采访是记者认识客观事物，寻找与挖掘新闻事实或新闻的调查研究活动。②信息搜集说新闻采访是有关人员处于大众传播的目的，通过观察和访谈等手段，对可能受到广泛关注且鲜为人知的信息的搜集活动。③搜集素材说新闻采访是新闻工作者为搜集新闻素材所进行的活动。④从新闻定义来看新闻采访是新闻工作者为了了解和获得新闻事实而进行的情况搜集和调查探究活动。

　　二、新闻采访的方式

　　1.个别访问

　　最普遍的方式，谈得具体、深入，记者容易掌握主动权，实施简便

　　2.座谈了解

　　较为常用，适用于大中型报道题材，记者短时间内获得较多材料，采访气氛轻松，采访对象相互启发补充，当场验证真伪

　　3.现场查看

　　俗称“用眼睛采访”，记者深入新闻事件现场，对事物进行细微观察，捕捉瞬息万变且能感染受众的生动细节。

　　4.参加会议

　　会议往往是重要的信息汇聚，重要的会议，本身就是新闻。

　　5.查阅资料

　　资料可以是受众来信、基层单位工作情况简报等。

　　6.问卷调查

　　精确性新闻报道常用，能广泛获得来自公众的反馈信息，指导性强，简便易行，准确度较高，便于整理统计，能迅速得到所需信息资源。

　　7.电话采访

　　不仅是和联络预约、获取线索、传递信息、核实补充采访的手段，而且是引入屏幕的报道方式。

　　三、新闻采访程序

　　1.判断新闻价值

　　注意新闻的重要性、显著性、时新性、接近性、趣味性

　　2.明确报道思想

　　①报道思想从政治上、政策上为采访工作护航;

　　②报道思想指导新闻素材的选取、确立新闻思想;

　　③要吃透党和国家领导人的讲话、文章;

　　④从国际国内发生的重大事件报道中捕捉获取;

　　⑤参与社会实践，从所听所闻中获取;

　　⑥报道思想要符合客观实际。

　　3.获取新闻线索的渠道

　　①党和政府的有关方针、政策、重要文件;

　　②各种会议、领导讲话、工作信息、简报;

　　③通过受众、亲友提供;

　　④通过其他媒体获知;

　　⑤记者的耳闻目睹和日常积累。

　　4.搞好新闻策划

　　新闻策划是策划者依据新闻的特点及规律，以创造性的思维，将正在发生或未来可能发生的人、事、物等信息加以组合，通过一定媒介予以报道，从而使新闻发挥更大的作用。

　　5.进行采访准备

　　理论;政策;知识;情况;心理

　　收集相关资料;了解采访对象;拟定采访计划;物质准备

　　6.新闻线索的甄选

　　①关注信源

　　②常理判断

　　③网上核查

　　④采访验证

　　⑤来自各类社会活动的线索

　　公共科目考点

　　基础知识部分

　　第一节时政热点

　　1.开展务实合作

　　(1)中方将统筹推进标志性工程和“小而美”民生项目。

　　(2)中国国家开发银行、中国进出口银行将各设立 3500 亿元人民币融资窗口，丝路基 金新增资金 800 亿元人民币，以市场化、商业化方式支持共建“一带一路”项目。

　　(3)本届高峰论坛期间举行的企业家大会达成了 972 亿美元的项目合作协议。

　　(4)中方还将实施 1000 个小型民生援助项目，通过“鲁班工坊”等推进中外职业教育 合作，并同各方加强对共建“一带一路”项目和人员安全保障。

　　2.促进绿色发展

　　(1)中方将持续深化绿色基建、绿色能源、绿色交通等领域合作，加大对“一带一路” 绿色发展国际联盟的支持，继续举办“一带一路”绿色创新大会，建设光伏产业对话交流机 制和绿色低碳专家网络。

　　(2)落实“一带一路”绿色投资原则，到 2030 年为伙伴国开展 10 万人次培训。

　　3.推动科技创新

　　(1)中方将继续实施“一带一路”科技创新行动计划，举办首届“一带一路”科技交 流大会，未来 5 年把同各方共建的联合实验室扩大到 100 家，支持各国青年科学家来华短期 工作。

　　(2)中方将在本届论坛上提出全球人工智能治理倡议，愿同各国加强交流和对话，共 同促进全球人工智能健康有序安全发展。

　　4.支持民间交往

　　(1)中方将举办“良渚论坛”，深化同共建“—带一路”国家的文明对话。

　　(2)在已经成立丝绸之路国际剧院、艺术节、博物馆、美术馆、图书馆联盟的基础上， 成立丝绸之路旅游城市联盟。

　　(3)继续实施“丝绸之路”中国政府奖学金项目。

　　5.建设廉洁之路

　　中方将会同合作伙伴发布《“一带一路”廉洁建设成效与展望》，推出《“一带一路” 廉洁建设高级原则》，建立“一带一路”企业廉洁合规评价体系，同国际组织合作开展“一带一路”廉洁研究和培训。

　　6.完善“一带一路”国际合作机制

　　(1)中方将同共建“一带一路”各国加强能源、税收、金融、绿色发展、减灾、反腐败、智库、媒体、文化等领域的多边合作平台建设。

　　(2)继续举办“一带一路”国际合作高峰论坛，并成立高峰论坛秘书处。

　　第二节 人文与社会考点

　　一、宗教改革

　　宗教改革：是指基督教在 16 世纪至 17 世纪经历的一次改革，是一场披着宗教外衣的资产阶级性质的改革。宗教改革是欧洲资本主义发展的一个必然结果，也是基督教发展史上的一个里程碑。

　　1.代表人物有马丁·路德、加尔文等人。

　　2.马丁·路德宗教改革：反对罗马天主教会兜售赎罪券，写有九十五条论纲;其思想的核心是“因信称义”;其改革是一场在宗教外衣掩饰下发动的反对封建统治和罗马教会神权统治的政治运动。

　　二、启蒙运动

　　启蒙运动：是西欧资产阶级在 17—18 世纪为反对封建专制而发起的以宣传理性为中心的运动，宣传自由、平等和民主，是继文艺复兴后的又一次反封建的思想解放运动。

　　1.覆盖领域：各个知识领域，如自然科学、哲学、伦理学、政治学、经济学、历史学、文学、教育学等。

　　第三节 思想道德与法律

　　一、中国精神

　　中国精神：以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。

　　中国精神贯穿于中华民族五千年历史、积蕴于近现代中华民族复兴历程，特别是在中国 的快速崛起中迸发出来的具有很强的民族集聚、动员与感召效应的精神及其气象，是中国文化软实力的重要显示。

　　二、社会主义核心价值观

　　1.基本内容

　　党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡 导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这 24 个字是社会主义核心价值观的基本内容。