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2025重庆九龙坡区公务员考试职位报考人数统计_重庆公务员考试专栏

四川华图 | 2025-02-14 09:14

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  一、2025年重庆九龙坡区公务员重要时间节点

  2025重庆公务员考试笔试应该带什么!2025年重庆公务员公告2月11日发布,招5517人。

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  1、提交报考申请:报考者可在2025年2月12日上午9:00至2月18日上午9:00期间

  2、报名人数公布:2025年2月13日至2月16日,每天上午11:00左右

  3、网上缴费:报考者须在2025年2月22日上午9:00前

  4、打印准考证:报名审核通过且缴费成功的报考者,可于2025年3月10日上午9:00至3月15日上午9:30期间

  5、公共科目笔试时间为2025年3月15日,专业科目笔试时间为2025年3月16日。

  具体安排为:

  2025年3月15日上午9:00—11:00行政职业能力测验

  下午14:00—16:30申论

  2025年3月16日上午9:00—11:00公安类专业科目

  上午9:00—10:00法律基础知识

  2025年重庆公务员考试公告时间及职位表下载汇总:https://mypta.cn/agW5

  二、2025年重庆九龙坡区公务员职位分析

  下面一起来看看重庆公务员招考及分数线分析:

  从整体上来看,2025年重庆公务员整体招考同比增长21.78%,这是利好消息,意味着有更多的↑岸机会。其中市级单位招考人数最多,占比11.13%。大家在选择岗位并报考的时候一定要结合自身的基础条件进行筛选,报的好和考得好一样重要!

  其次根据2024年重庆公务员考试录用分数线可以看出各个地区包括市属单位的平均分、最高分、最低分。两江新区平均分最高为139.71,市高法院平均分最低64.73。大家在报考的时候可以参考这些分数线情况选择岗位报考,参考使用能增加入面的概率。

  三、2025年重庆九龙坡区公务员备考方法建议

  1、了解各地区竞争难度

  通过表格中各地区的最低分、平均分和最高分,大致判断竞争难度。比如平均分较低的地区,可能竞争相对没那么激烈,可作为报考时的参考,若求稳上岸,可重点关注这些地区。

  2、明确目标分数

  确定基础目标:参考各地区的最低分,了解进入面试的基本门槛,以此为基础设定自己的目标分数,确保备考方向和努力程度与之匹配。

  设定进阶目标:以平均分或略高于平均分作为进阶目标,在备考过程中朝着这个分数努力,提高在竞争中的优势。

  3、分析薄弱环节

  对比不同地区、部门的分数线,结合自身优势和劣势,若想报考平均分较高的地区或部门,分析自己目前水平与目标分数的差距,明确在行测和申论各模块中哪些部分需要重点提升,有针对性地进行专项练习。

  4、规划备考时间

  根据目标分数和自身基础,制定备考计划。如果目标地区分数线较高,预留更多时间进行系统复习、刷题和模拟考试;若目标地区分数线相对较低,可适当调整备考节奏,但仍要保证学习的全面性和深度。

  5、申论试题

在公务员考试中,时政要闻、热点事件看似只是一个简单的模块,但其实渗透到了考试的方方面面。时政时事的热点积累有助于我们增加申论素材,可以帮助我们训练如何形成政府思维,有助于我们在写作中习惯运用官方表述方式,甚至在常识的考试中也经常出现当年的热点时事的考题,那么如何备考这部分知识呢?其实很简单,不用死记硬背,就每天拿出固定时间多多积累即可,四川华图每天都会更新全网最新最热的时政要闻,并附有热点解析,帮助大家更好的了解掌握。大家可以Ctrl+D收藏本页供大家学习积累。

【热点背景】

7月,教育部印发了《关于支持探索开展暑期托管服务的通知》,引导支持有条件的地方积极探索开展暑期托管服务工作。《通知》明确,暑期托管服务要面向确有需求的家庭和学生,并由家长学生自愿选择参加,不得强制要求学生参加。要合理安排暑期托管服务内容,应以看护为主,开放教室、图书馆、运动场馆等资源设施,合理组织提供一些集体游戏活动、文体活动、阅读指导、综合实践、兴趣拓展、作业辅导等服务,不得组织集体补课、讲授新课。

【公务员考试角度解读】

[提出观点]

学校开展暑期托管服务是减轻家长负担、解决人民群众急难愁盼问题的创新举措,是加强教育关爱、促进学生全面健康成长的有益探索。

[原因分析]

一直以来,小学“三点半”放学现象在社会上引起关注。“三点半”放学,虽然减轻了学生在校的学习负担,但却由此给家庭无人接孩子、陪孩子带来了困扰。为此,诸多家长把孩子送到校外培训机构、托管班进行托管,这无疑增加了校外负担,“校内减负、校外增负”现象由此而来。与此同时,课后服务还存在各地工作进展不平衡、课后服务时间偏短、经费保障不到位、课后服务吸引力不强、培训机构乱象的存在,给家长带来的担忧。

意义

有利于解决家长无法接孩子的现实困难;

有利于真正实现为学生减负,探索实现小学生在学校完成书面作业,学生回家后能有时间阅读、锻炼、做家务以及陪伴家人;

有利于落实德智体美劳全面发展,发挥学生兴趣特长,促进学生全面发展;

有利于构建良好的教育生态、促进家校社协同育人,提高家长的获得感与幸福感;

有利于促进学校特色发展。

[参考对策]

做好课后服务工作,要坚持“全面覆盖、保证时间、提高质量、强化保障” 16字方针。

一是全面覆盖,各地各校要从实际出发,“一校一案”制订完善课后服务具体实施方案,实现义务教育学校全覆盖,实现有需要的学生全覆盖。学校要广泛深入宣传课后服务工作,使家长、学生充分了解有关安排,让有需要的学生自愿选择参加课后服务。

二是保证时间,推行课后服务“5+2”模式,即学校每周5天都要开展课后服务,每天至少开展2小时,结束时间要与当地正常下班时间相衔接。对家长接孩子有困难的学生,提供延时托管服务。

三是提高质量。一方面,应指导学生认真完成作业,对学习有

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