一、2025年四川公务员考试内容
四川省考笔试内容为《行政能力测试》和《申论》，《行政能力测试》包含常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等部分，《申论》一般为一篇或几篇材料，根据材料答题。
(一)行政职业能力测验
行政职业能力测验主要包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等部分。
常识判断主要测查报考者应知应会的基本知识以及运用这些知识分析判断的基本能力，重点测查对国情社情的了解程度、综合管理基本素质等，涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面。
言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力，包括根据材料查找主要信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义;概括归纳阅读材料的中心、主旨;判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地遣词用字等。常见的题型有：阅读理解、逻辑填空、语句表达等。
数量关系主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。常见的题型有：数字推理、数学运算等。
判断推理主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常见的题型有：图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等。
资料分析主要测查报考者对各种形式的文字、图表等资料的综合理解与分析加工能力，这部分内容通常由统计性的图表、数字及文字材料构成。
(二)申论
主要考察考生阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。
阅读理解能力——要求全面把握给定资料的内容，准确理解给定资料的含义，准确提炼事实所包含的观点，并揭示所反映的本质问题。
综合分析能力——要求对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，作出合理的推断或评价。
提出和解决问题能力——要求借助自身的实践经验或生活体验，在对给定资料理解分析的基础上，发现和界定问题，作出评估或权衡，提出解决问题的方案或措施。
文字表达能力——要求熟练使用指定的语种，运用说明、陈述、议论等方式，准确规范、简明畅达地表述思想观。
二、历年试题
我们都知道在申论中对于考生提出了五大能力要求，每一种能力都分别对应不同的题型，其中提出问题与解决问题的能力，对应的题型名称叫做提出对策，我们在学习其他的题型时或多或少都会出现一些其他的特殊要求，当然提出对策也不例外，我们在评分标准当中见到了三种特殊要求，分别是针对性、可行性和可操作性，这三种要求一出现几乎就是提出对策题，接下来四川华图关键点介绍如何理解这三种特殊要求。
一、针对性
所谓针对性，针对谁呢?其实就是要求考生要针对题干、针对材料、针对问题，要善于结合题干，回归材料中去找寻问题，然后针对每一个问题以及问题背后的原因，来提出有针对性的解决办法。同样一个问题，可能对应多个原因，如果只找到了问题或者是仅仅针对问题提出对策，那么一定会存在丢失要点的风险。
二、可行性
可行性又是怎么回事呢?是指我们提出的对策要在客观，在实际生活中可以推行，必须能做，具体分为四个方向，我们的对策要符合政治可行、经济可行、技术可行、伦理可行。那下边我为大家具体的去解释一下这四个大方向是怎么回事。
(1)政治可行性：政治可行性是指我们一定要符合国家的大政方针，不能违法，不能越权，这是我们在提对策当中最基本的一个要求，也是绝对不能犯的一个错误，因为我国的国情是一个法治国家，是一个依法治国的国情，我们要站在政府的角度去解决问题，我们一切的出发点都是依法执政，如果你提出的对策违反了这一条很明显，就是考生的三观不正确是一定会丢分的，甚至会导致考试失败。
(2)经济可行：经济可行是指我们提出的对策一定要符合付出与回报，能够成为正比，我们不可能去投入10万元，最后只获得了2万元的收益，我们提出的对策一定要符合当地的经济，看看当地的经济是否能够实现这一对策。
(3)技术可行：所谓的技术可行是指你提出的对策，在当地一定能够得到有力的技术支撑，如果当地没有该技术可以实现你的对策，那么这条对策将是无效的对策，例如：题干当中。让你提出如何缩小偏远山区的教育问题，以及实现学生教育公平，提出一个对策。你提出了，我们要使用双师结构，采用多媒体大屏幕进行线上统一教学。这是你的对策，虽然听起来很符合我们的题干，但是我们的地点是偏远山村，偏远山村是否有能力技术去支持双师以及大屏幕多媒体，所以这一条对策不符合我们的技术可行性，在考试当中一定要丢分。
(4)伦理可行：伦理可行是指我们提出的对策一定要符合纲常伦理人文道德，例如在我们的疫情期间，某个城市突然爆发了大面积的疫情，但是你提出了一条将这个城市完全封闭，无论任何情况任何人均不得进出，从根部杜绝疫情，虽然能够解决问题，但是不符合我们的伦理纲常不符合我们的日常道德。
三、可操作性
可操作性就是我们要用一个逆向的思维去思考，也就是说你希望得到的建议非常的具体非常的丰富，拿来马上就可以操作就可以按部就班的使用，也就是说我们要对对策进行一个展开的描述，具体的一个描述，那么怎么才能做到具体呢?我们一定要在提对策的时候明确出来，谁来做，怎么做以及做什么，这其实是一个主体的大思路，那这个思路我们可以用一条公式把它概括一下，就是主体+形式+内容。
以上就是、为同学们总结关于提出对策题三个特殊要求的解析，希望可以帮助到同学，大家多多动脑，熟练学习技巧。
