一、2025年四川公务员考试内容
四川省考笔试内容为《行政能力测试》和《申论》，《行政能力测试》包含常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等部分，《申论》一般为一篇或几篇材料，根据材料答题。
(一)行政职业能力测验
行政职业能力测验主要包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等部分。
常识判断主要测查报考者应知应会的基本知识以及运用这些知识分析判断的基本能力，重点测查对国情社情的了解程度、综合管理基本素质等，涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面。
言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力，包括根据材料查找主要信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义;概括归纳阅读材料的中心、主旨;判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地遣词用字等。常见的题型有：阅读理解、逻辑填空、语句表达等。
数量关系主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。常见的题型有：数字推理、数学运算等。
判断推理主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常见的题型有：图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等。
资料分析主要测查报考者对各种形式的文字、图表等资料的综合理解与分析加工能力，这部分内容通常由统计性的图表、数字及文字材料构成。
(二)申论
主要考察考生阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。
阅读理解能力——要求全面把握给定资料的内容，准确理解给定资料的含义，准确提炼事实所包含的观点，并揭示所反映的本质问题。
综合分析能力——要求对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，作出合理的推断或评价。
提出和解决问题能力——要求借助自身的实践经验或生活体验，在对给定资料理解分析的基础上，发现和界定问题，作出评估或权衡，提出解决问题的方案或措施。
文字表达能力——要求熟练使用指定的语种，运用说明、陈述、议论等方式，准确规范、简明畅达地表述思想观。
二、历年试题
对于公务员考试来说，只有掌握了所有题型的答题方法与找点技巧才能够从容应对考场上的任何情况，其中对于阅读理解能力即归纳概括更侧重于考察大家的找点与整合能力;提出对策则重在考察大家是否具有发现问题的能力并及时有效的提出可行的具体措施;而大家可能更担心的也是很多同学无从下手的综合分析题目更加考察的是大家对于材料的整体分析，加以逻辑的加工;对于贯彻执行和应用文写作等题型的考察更加倾向于要点的找寻和格式、逻辑、条理等方面的综合把握，申发论述则用以区分大家的写作水平以及挖掘材料本质的深度，所以不论是哪个省市的公务员考试，我们都要全面综合地学习各大题型，今天四川华图首先对于其中综合分析能力的掌握加以强调。
(一)解释型综合分析——总分总
首先，审题确定综合分析的题目类型，常规表述如“谈谈……的理解”或“解释……的含义”，从而确定答题的结构总分总;其次，回到限定材料中找寻所有与划线词句相关的要素答点，分析内容常规要素包括问题、现状、原因、积极意义、消极影响等，但具体要呈现什么还是要依据材料中给予了什么;而对于前后的总也有不同的含义与方向，第一个总对于解释型综合分析而言，更侧重于解释词句的相关内涵或含义，而最后的总更倾向于对策或结论的表述;再次我们依据材料中分析得出的不同内容按照总分总的结构加工;最后工整清晰地呈现在答题纸上即可。
(二)评价型综合分析——总分总
首先，审题时这一题型的常规问法如“谈谈……的看法”或“对……进行评价或评论”，从而确定答题结构为总分总;其次，回到限定材料中找寻所有与题干信息相关的要素答点，具体方法类似于解释型分析，但有一个特别之处，既然是观点表述，一定涉及到部分材料积极和消极色彩并存，那在呈现这种分析内容时我们可以采取要素法之外的第二种方法，即分块分层呈现，利用“一方面，另一方面”等并列连词先统一说明诸如成绩和积极意义等好的部分，再集中呈现诸如问题、产生问题的原因、问题产生的不利影响等偏消极的方面，这样的方法可能呈现起来会更适合更清晰;再次，依据材料中分析得出的所有内容按照总分总的结构加工;最终呈现完整的答案。
(三)启示型综合分析——总分
启示型综合分析的常规问法例如“谈谈对……的启示”，而整体呈现结构也与前两种有所不同，体现总分结构即可，即启示如下：分条论述;关键点强调，要呈现的启示要符合国情与实际，要具有普适性。
平时的练习中，多注重材料中的要点提炼与呈现，并且按照不同类型的逻辑加工去整合，改善综合分析题目的能力。
