2024年四川省公务员考试于1月6、7日举行笔试考试，本次招考全省共计设置了5995个岗位，计划招录11179人，相比2023年省考扩招3711人，同比增长50%!从今年开始，四川省考将迎来一年一次的招考，同时包含普通公务员、人民警察、公检法、选调生、定向乡镇公务员等各系统的岗位，各位考生要把握招考机会，争取一次上岸!
2024年四川公务员考试笔试已经结束，大家不用全网找答案了，图图老师为大家整理好了，扫码领取2024年四川公务员考试答案及解析，行测考多少，一测就知道，申论得分点，一看就明白！
2024四川公务员《行测》试题答案
一、2024四川公务员成绩查询时间
1.普通公务员(含定向乡镇公务员)：2024年2月下旬
2.选调生：2024年1月30号前
成绩查询入口：四川公务员考试报名网站为四川省人力资源和社会保障厅官网(http://rst.sc.gov.cn/)
二、四川公务员历年分数线
四川省考笔试科目为《行政职业能力测验》《申论》两科，每科卷面满分100分，分别占总成绩的30%。笔试成绩=《行政职业能力测验》成绩×30%+《申论》成绩×30%+笔试加分
四川公务员部分岗位会加试藏语文，这部分岗位笔试科目为《行政职业能力测验》《申论》《藏语文》三科，每科卷面满分100分。笔试成绩=《行政职业能力测验》成绩×22.5%+《申论》成绩×22.5%+《藏语文》成绩×15%+笔试加分
如下为全省各地市公务员招录笔试分数线情况，除去考三科的情况，可以看出，笔试最高分数线出自自贡公务员岗位，入围最高分达159.5分，其次为成都158.5、眉山157.5分、达州156.5分、德阳156分;在最低分中，乐山59.5是全省最低分，其次是阿坝66分，南充67分，具体岗位分数线可于【四川公务员分数线查询系统】进行查看。
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三、2024四川公务员面试形式
四川公务员面试形式有结构化面试、无领导小组讨论，也有可能会采取结构化小组的面试形式，如果考生不知道自己报考地市采取什么面试形式，建议在参加资格复审的时候一定要确实自己面试测试的形式。
四川公务员面试答题时间按照出题类型分为“5+10”即5分钟阅读时间和10分钟答题时间，也有“3+9”即3分钟阅读的，9分钟答题的；“3+12”即3分钟阅读的，12分钟答题的，但是大部分地市采取“5+10”模式的答题时长分配。
四、四川公务员面试模拟题
公务员面试中，应变能力是关键点考核的要素之一。但是大部分考生由于刚刚毕业，生活和工作经验都有不足，在面试中常常不知从何谈起，以至于面试无话可说的尴尬境地。那么如何训练考生的应变能力呢？这就需要考生在日常学习生活中，对于时事、政治、新闻等热点内容进行累积学习。平时多关注热点时事，学习用官媒的角度思考问题，经过一段时间的积累，增加了许多工作和生活经验之余还能训练自己的政府思维，能够大大改善自己在面试中的优势。四川华图会定期归纳总结当下时事热点事件，并用公考角度为大家展开分析，建议广大考生Ctrl+D收藏本页，便于日常学习积累。
【热点背景】
又是一年一度高考，云南省丽江华坪女子高级中学校长张桂梅老师，6月7日一大早便护送女高150名高三学生参加高考。从2011年至今，张桂梅老师始终坚持送考、陪考，从不缺席，今年，已经是她坚持送考的第11个年头。
【模拟试题】
在最近，央视某栏目播出了大山里的校长张桂梅，张桂梅老师用生命撑起孩子未来，该节目一经播出，便受到了广泛热议，对此，请谈谈你的看法？
【参考答案】
我相信每个人看到张桂梅老师的故事后，都会热泪盈眶，都会为张桂梅老师用生命撑起孩子未来的精神所感动。这才是最可爱的人，这才是乘风破浪的姐姐，她身上的精神，值得我们每一个人学习。
我之所以感动，就是源于张桂梅老师为了孩子的未来几十年如一日的坚守，甚至倾其一生，所展现出的无私;我之所以感动，就是源于张桂梅老师让山村的学校从无到有，从有到优，所展现出的实干;我之所以感动，就是源于张桂梅老师面容憔悴，但却因为孩子们而眼里有光，所展现出的奉献。
张桂梅老师用自己的实际行动书写了华美乐章，可以说是今生无悔;张桂梅老师的经历向我们诠释，农村教育需要全身心投入，才会得到些许回报;张桂梅老师的成功更是用自己的行动，向我们指明农村教育发展的方向。
张桂梅老师的行动，对我们也有一定的教育意义：第一，我们致力于基层工作的每一位年轻人，都要将无私二字牢记心间，要有一种功成不必在我，建功必定有我的奉献精神;第二，在工作中更应该笃实，抓铁有印，踏石头留痕，将工作做到实处。
张桂梅老师的行动，对于我们支教工作同样意义非凡：一方面，我们应该继续发掘具有正能量的事例，进行宣传，让我们看到，支教工作离不开每一个辛勤耕耘者，呼吁大家加入这样的团队;另一方面，也让我们看到，基层软硬件设施依然落后，要不断补齐基层支教软硬件短板，完善校舍等基层设施的基础上，积极探索人才流动机制，让身在山村的孩子也能够享受到更加优质的教育资源。
