重庆长寿区公务员官网报名入口是那个？网传消息：24年重庆公务员考试申报审核工作已陆续开始，1月15日前各个市、区、县需要提交招考计划。这也就意味着重庆公务员招录考试即将开始。2024年四川省考考完紧接着就可以参加全国公务员联考了。

　　??四川省考历年公告：https://sc.huatu.com/zt/gwyks/?23wxgjc

　　??四川省考历年真题：https://sc.huatu.com/zt/lnzt/?23wxgjc

　　??四川省考历年分数线：https://sc.huatu.com/zt/gwyfsx/?23wxgjc

　　一、为什么说四川省考之后是全国联考

　　按照历年全国公务员的招考情况，重庆是参加全国公务员联考的城市，四川以前也是，但今年改革单独招考了。因此重庆省考消息即代表全国公务员招考信息，所以参加公务员考试的小伙伴可以按照这个时间来蹲公告，备考笔试啦。

　　1、重庆主城老区，二级主任科员，到手全部11.27 不含公积金 其余的没了渝北区，月到手4000，差旅费补贴1500，每季度补助1500，年终奖4万左右，全年收入在13万。

　　2、渝北公务员，级别未知，工龄未知，今年到手16万，算上公积金20万

　　3、渝中区公务员，月到手4200，差旅费补贴1400，每季度补助1400，年终奖2-4万，公积金每月1500年收入在12-14万。

　　4、江北公务员，刚入职转正的，年到手12万，加公积金接近15万。 主城某派出所干警，本科，工龄18全年含公积金在内的所有福利加起来(含20年兑现的19年度延迟发放1万元奖金)19万多，将近20万年，

　　5、主城某区直公务员，试用期，工资2500+差旅1500+500车补，公积金1400双边，季度考核4600，试用期没有第13个月工资

　　6、重庆主城区，研究生，工龄2年，每月收入工资加补贴到手5000，每三个月考核一次，优秀会发4300，普通发3000，年终今年2万出头，加上福利补贴等，年到手11万。渝A公务员，科员，扣除五险一金后月到手4k多一点，全年全包大概12-13w左右

　　7、两江新区的待遇，显著高于其他区县和部门。

　　三、考情考务（参考2023上半年全国公务员招考公告整理）

报名时间：2023年1月12日上午9:00至1月17日上午9:00

资格初审：2023年1月18日上午9:00前

报名缴费：2023年1月19日上午9:00前

准考证打印：2023年2月20日上午9:00至2月26日上午9:30

笔试时间：2023年2月25日(星期六)-26日

成绩查询时间：2023年3月28日，3月31日查询笔试最低合格分数线、进入现场资格审查人员名单等相关信息。

资格复审查询时间：2023年4月6日至14日期间

面试时间为：2023年4月15日至16日

　　四、笔试备考指导

　　教育的目的是什么?教育的目的就是帮助人获得生存与生活的本领。不管一个人将来从事什么工作，都必须能继续自己的生活，解决日常生活中的问题。但我们的教育一直有一种忽视和轻视日常生活的倾向，在教育中一直将知识的学习与日常生活相脱离。日常生活一般是不会纳入到学生的学习内容的，学生的学习与他的日常生活是分离的，他只有学习的任务，而将日常生活交给他人，交给父母去料理。在知识学习与养成教育中，日常的、世俗化的生活更加边缘化。未来、理想、职业、人才，包括财富、明星、时尚等等，在这些传统大词与流行的概念与价值观中，总是难以寻觅到同常生活的影子，嗅不到人间烟火味，看不到油盐酱醋茶的坛坛罐罐。

　　其实，从人类的延续与个体生命的保障来说，同常生活比什么都重要。人们在日常生活中建构起了丰富的知识、规范、伦理与精神。由于日常生活的无所不包，它涉及到了人与这个世界、与自然广泛的联系。我们知道自己身体的秘密吗?如何使它更健康，更能给我们提供劳动的保障?我们应该如何处理和安排与周围人群的关系，如何与亲人相处?我们知道食物来自哪里，它们又分别是在哪个季节与我们相遇，它们的性格如何?在生活中，我们会遇到怎样的困难，又该如何应对?我们了解春夏秋冬，日月晨昏，了解节令的内容和地方的风土人情吗?我们该如何才不至于悖逆时日，违反了“规矩”?这些看起来确实平常，以至习焉不察，但从尊重人的生命、从以人为本的最基本的生命伦理来说，它又确实会给人全面的教益，是我们所必需的。

　　千万不要认为日常生活与精神无关，与形而上无关。一个真正懂得日常生活的人是能够从中发现思想，不断体会到精神的高度的。一花一世界，一木一天地，日常生活的细枝末节与我们头顶上的星空始终交相辉映。这样的精神首先在于人道与人性，日常生活的世界首先是此岸性的，它关乎人的生命，关乎人的幸福。承认日常生活的意义，就是表明人的肉身与感官享受的正当与合理，只有它，才是幸福的确证。

　　1.1.

　　文章第1段主要批评了教育中存在的什么问题?

　　A.不利于学生独立性的发展

　　B.教学内容脱离日常生活

　　C.教学内容枯燥无味

　　D.教学方法过于死板

　　1.2.

　　作者认为，日常生活的重要性在于( )。

　　A.它是人类及个体存在的保障

　　B.日常生活包罗万象

　　C.有利于人类更好地认识自己

　　D.它是知识的来源

　　1.3.

　　不属于作者认为应纳入教学内容的一项是( )。

　　A.自然规律

　　B.风土人情

　　C.社会伦理

　　D.艺术哲学

　　1.4.

　　最后一段意在说明( )。

　　A.幸福的评价标准

　　B.精神生活的重要价值

　　C.日常生活的哲学意义

　　D.人生的真正意义