一、时政
公务员时政热点主要在行测的常识判断中，以及申论写作中运用，华图教育在这儿为各位备考考生总结了23年1月至今的时政热点，包含时政模拟题，各位有需要的考试可自主扫码下载取用：
二、行政职业能力测验
行政职业能力测验主要包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等部分
1.四川省考-行测试卷考察内容
| 题型 | 考察内容 |
| 常识判断 | 主要测查报考者在政治、经济、文化、科技等方面应知应会的基本知识以及运用这些知识进行分析判断的基本能力。 |
| 言语理解与表达 | 主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力。包括根据材料查找主要信息及重要细节；正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义；概括归纳阅读材料的中心 、主旨；判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致；根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息；判断作者的态度、意图、倾向、目的；准确、得体的遣词用字等。 |
| 数量关系 | 主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。常用题型有数字推理和数学运算两种。 数字推理：每道题给出一个数列，但其中缺少一项，要求报考者仔细观察这个数列各数字之间的关系，找出其中的排列规律，然后从四个供选择的答案中选出最合适、最合理的一个来填补空缺项，使之符合原数列的排列规律。 数学运算：每道题给出一个算术式子或者表达数量关系的一段文字，要求报考者熟练运用加、减、乘、除等基本运算法则，并利用其他基本数学知识计算或推出结果 |
| 判断推理 | 主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力，主要涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常用题型有图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断四种。 |
| 资料分析 | 主要测查报考者对文字、数字、图表等统计性资料的综合理解与分析加工能力。 |
2、题型介绍
五大模块：言语理解与表达(言语)、数量关系(数量)、判断推理(判断)、资料分析(资料)和常识判断(常识)，数量和资料也合称“数资”。
言语题型：阅读理解、逻辑填空、语句表达。
数量题型：基础应用题、工程问题、行程问题、经济利润问题、排列组合问题、概率问题、几何问题、最值问题、容斥问题、杂题等。
判断题型：图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断。
资料题型：简单计算和比较、现期量相关、基期量相关、增长率相关、增长量相关、比重相关、平均数相关、倍数相关、综合分析。
常识题型：政治、经济、法律、历史、人文、科技、管理公文
3.例题展示
(1判断推理
【例题】要控制冰川的退缩，一劳永逸的方法只有节能减排、减少温室气体排放、遏制地球气温升高。只有这样，冰川的加速退缩才能从根本上得到控制。如果不减少温室气体的排放，欧洲阿尔卑斯山将有 94%的冰川会在 100 年内消失掉，也许人们只能在冷库中看到一点剩余的冰川冰。
由此可以推出：
A.如果节能减排、减少温室气体排放、遏制地球气温升高，就能够控制冰川的退缩
B.如果欧洲阿尔卑斯山有 94%的冰川在 100 年内消失掉，那就说明温室气体排放没有减少
C.除非减少温室气体排放，否则欧洲阿尔卑斯山将有 94%的冰川在 100 年内消失掉
D.只要节能减排、减少温室气体排放、遏制地球气温升高，就能控制冰川退缩
【答案】C
【解析】第一步，确定题型。
根据题干关联词“只有……才……，如果……将……”和提问方式，确定为翻译推理。
第二步，翻译题干。
控制冰川退缩→节能减排、减少温室气体排放、遏制地球气温升高
② 不减少温室气体的排放→阿尔卑斯山 94%的冰川会在 100 年内消失
第三步，进行推理。
A 项：节能减排、减少温室气体排放、遏制地球气温升高对于①式是肯后，肯后不必然，所以无法推出能够控制冰川，排除;
B 项：阿尔卑斯山 94%的冰川会在 100 年内消失对于②式是肯后，肯后不必然，所以无法推出温室气体排放减少，排除;C 项：“除非……否则不……”句式，后推前，题干中只有否则，将“冰川消失”转换成“冰川不会消失”，冰川不消失对于②式是否后，否后必否前，可以得到减少温室气体排放，可以推出;
D 项：节能减排、减少温室气体排放、遏制地球气温升高对于①式是肯后，肯后不必然，所以无法推出能够控制冰川，排除。
因此，选择 C 选项。
【技巧分析】根据题干中的关键词“只有 A 才 B”、“如果 A 就 B”可以确定题目为翻译推理题。在翻译推理题目中，我们有固定的翻译口诀去确定 A与 B 这两件事情之间的关系。翻译口诀为“如果就，前推后;只有才，后推前”，即可以确定“只有这样，冰川的加速退缩才能从根本上得到控制”，体现的关系是“控制冰川退缩→节能减排、减少温室气体排放、遏制地球气温升高”，而“如果不减少温室气体的排放，欧洲阿尔卑斯山将有 94%的冰川会在 100 年内消失掉”，则意味着“不减少温室气体的排放→阿尔卑斯山 94%的冰川会在 100 年内消失”。在确定几件事情之间的关系后，我们可以进一步利用推理原则去推断选项正确与否。
备考建议：判断推理科目多考查事物之间的逻辑关系，题目类型多变。有很大一部分题型需要我们对逻辑学基本知识有所了解，因此在备考阶段，建议考生先系统地学习判断推理科目的基础知识。在掌握基础知识后，我们可以通过大量做题去逐渐掌握每个部分的做题技巧。只要我们掌握了完备的基础知识和娴熟的做题技巧，判断推理将是备考之路上的得分利器。
注：近年来图形推理中出现复合考法(例位置类和样式类、数量类和属性类的综合考察)，故图形部分考点总数会出现超过总题量的情况。图形推理：每道题给出一套或两套图形，要求报考者通过观察分析找出图形排列的规律，选出符合规律的一项。定义判断：每道题先对相关概念进行定义，然后分别列出四种情况，要求报考者严格依据定义选出一个最符合或最不符合该定义的答案。逻辑判断：每道题给出一段陈述，这段陈述被假设是正确的，不容置疑的。要求报考者根据这段陈述，运用一定的逻辑推论，选择一个最恰当的答案。资料分析主要测查报考者对文字、数字、图表等统计性资料的综合理解与分析加工能力
三、申论
申论试卷由注意事项、给定资料和作答要求三部分组成。申论考试常规按照省市级直属机构职位、区(县)级及以下直属机构职位、行政执法职位的不同要求，分别命制试题。
1.四川省考-申论试卷考察内容
| 试卷类型 | 考察内容 | |||
| 省市级试卷 | 阅读理解能力 | 综合分析能力 | 提出和解决问题 能力 | 文字表达能力 |
| 全面把握给定资料的相关内容，准确理解 给定资料的含义，准确提炼事实所包含的观点，并揭示 所反映的本质问题。 | 对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，做出合理的推断或评价。 | 准确理解把握给 定资料所反映的 问题，提出解决 问题的措施或办 法。 | 熟练使用指定 的语种，运用 说明、陈述、 议论等方式， 准确规范、简 明畅达地表述 思想观点。 | |
| 区（县）级及以下试卷 | 阅读理解能力 | 贯彻执行能力 | 解决问题能力 | 文字表达能力 |
| 能够理解给定 资料的主要内 容，把握给定 资料各部分之 间的关系，对 给定资料所涉 及的观点、事 实作出恰当的 解释。 | 能够准确理解工 作目标和组织意 图，遵循依法行 政的原则，根据 客观实际情况， 及时有效地完成 任务。 | 对给定资料所反 映的问题进行分 析，并提出解决 的措施或办法。 | 熟练使用指定 的语种，对事 件、观点进行 准确合理的说 明、陈述或阐 释。 | |
| 行政执法岗位试卷 | 阅读理解能力 | 依法办事能力 | 公共服务能力 | 文字表达能力 |
| 准确理解归纳 给定资料的主 要内容，对所 涉及的观点和 事实进行恰当 的解释，并做 出合理的推 断。 | 遵循依法行政的 原则，综合运用 恰当有效的方法 完成任务、解决 问题、实现目标。 | 能够全面准确了 解公众需求和愿 望，灵活运用各 种措施和办法为 公众提供优质、 高效、便捷的服 务。 | 熟练使用指定 的语种，对事 件、观点进行 准确合理的说 明、陈述或阐 释。 | |
2.题型分析
(1)文章写作类题
什么是文章写作类题?
申论文章写作除特殊说明以外，一般为议论文，议论文包括“议”和“论”两个方面，是指对某个话题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张并加以论证的一种文体。申论考试中的议论文是议论文在申论话题中的议论反映，属于议论文的范畴，只是需要用申论的形式和内容来呈现。
【例 6】资料 5 中横线部分“一座城市就像一个生命共同体，生活在其间的每个个体，就像这个生命体的细胞，这些细胞既给生命体提供支撑与动力，又从生命体中汲取养分成长。”根据对这句话的理解，结合给定资料 1-5，联系实际，自选角度，自拟题目，写一篇议论文(40 分)
要求：(1)题意明确，见解深刻;(2)思路清晰，结构完整;(3)语言流畅，书写工整;(4)800-1000 字。
文章写作怎么写?
一般的写作顺序，先审题，确定文章主题，然后直接根据题干或者结合给定资料提炼出中心论点、分析出分论点、匹配相应论据，形成写作提纲。接着就动手写,一段一段的下笔。不过需要注意的是：
(1)文章主题要符合题干，中心论点要在第一段或第二段提出来。
(2)写文章不能只是抄资料，要写和主题有关社会事实，尤其是要求中明确提出要“结合历史和现实、结合自身感受、结合实际”。
(3)结构完整，有开头、主体、结尾，段落之间要有逻辑关系，层层递进。
(4)文章要通顺，不能有错别字、语病，不要大面积涂改。
(5)字数要符合作答要求，如果字数规定是“左右”，那给定字数可上下浮动 10%。
备考建议：
文章写作是综合体现考生素质的考题，我们具备了提炼信息、综合分析、解决问题的能力之后，文章写作只是按一定的结构组合起来。很多小伙伴不会写作文，不是没有写作常识，而是不具备基础能力，再有就是素材积累得少。对于文章写作，看起来非常难，如果分解完成后就容易很多。我们先去写一篇作文出来，然后分析范文，再去修改。重点在分析范文，主要从三个方面入手，中心论点的表现手法、分论点之间是什么关系、论据如何论证分论点的。自己不动手写而直接背范文，只能达到积累素材的目的，写出的文非常僵化。
分析完范文，不去修改自己的作文，只会留下“那篇文章写得不错”的印象，自己还是不会写。这样的步骤我们应该重复 10 次，也就是你在上考场之前，有 10篇文章烂熟于心，运用自如，这样应对考场文章才能胸有成竹。
有一个大家比较关心的点可能是怎么选范文，首先是考场高分样卷，然后是同学写得好文章，最后是大咖们写的文章。至于高考作文、人民日报社论，我们可以借鉴其中的素材和行文结构，但算不上范文。
大作文阅卷采用结合样卷、整体关照，分档赋分的方法。也就是考官先读一遍文章，根据文章主题、结构、论证情况给文章定档，然后根据一些细节具体再赋分，因此在写作文的时候要做到两点：字要清楚可辨识;题目、开头、结尾无硬伤、有亮点。
我们在备考过程中同样要照顾到这两点，在规定时间内，想要你的字迹清晰可辨，至少要有 5 篇的练习量，才能保证一个稳定水平。对题目、开头、结尾要有一些方便改编的样板，随时可用，这样可以保证我们即便在还有半小时结束考试，也能写出不差的文章。我们考试的目的是得分，而不是创作，要有充分准备应对各种突发情况
四、四川公务员试题及教材
| 历年试题 | 省考教材 |
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