四川事业单位招聘考试分为笔试和面试，四川事业单位笔试成绩及资格复审及面试公告如下，进入面试的考生需在规定时间内携带相关材料前往指定地点进行资格审核并领取面试通知书，详细内容阅读下文，关于资格复审材料、要求、注意事项有疑问可咨询【客服答疑】。

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　　一、四川事业单位成绩查询入口

　　2023年四川省事业单位公开招聘各地市出成绩时间略有不同，为方便各位考生查看各地市资格复审及面试公告，四川华图事业单位考试网为大家整理四川事业单位招聘面试相关相关信息如下。

地市	公告	成绩/排名查询	资格复审
达州	查看	达州人事考试网	查看
泸州	查看	泸州人事考试网	查看
宜宾	查看	宜宾人事考试网	查看
省属	查看	四川人事考试网	查看
广元	查看	广元人事考试网	查看
南充	查看	南充人事考试网	查看
自贡	查看	自贡人事考试网	查看
阿坝	查看	四川人事考试基地	查看
凉山	查看	考生之家	查看
广安	查看	考生之家	查看
遂宁	查看	遂宁市人力资源和社会保障局	查看
资阳	查看	资阳人事考试网	查看
乐山	查看	乐山人事考试网	查看
德阳	查看	成都 人事考试网	查看
巴中	查看	考生之家	查看
眉山	查看	眉山人事考试网	查看
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内江	查看	内江人事考试网	查看
雅安	查看	考生之家	查看

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　　二、面试资格复审要求

　　1.资格复审。资格复审工作由各县(区)人力资源社会保障局或市级招聘单位主管部门负责。市级事业单位资格复审时间地点由我局统一确定并集中进行;县(区)事业单位资格复审时间地点由县(区)人力资源社会保障局确定。

　　各县(区)人力资源社会保障局或市级招聘单位主管部门在参加笔试的人员中，按照进入面试资格复审人数与岗位招聘名额3∶1的比例，根据考生笔试成绩(含加分)从高分到低分依次确定面试资格复审人员(最后一名如成绩相同，则一并进入面试)。进入面试资格复审程序的考生应按照资格复审公告要求携带《考生信息表》一份(须贴上本人照片)、有效身份证、报考资格条件要求的毕业证、学位证、从业资格证或专业技术资格证等证书原件及复印件和其他岗位要求的相关材料参加资格复审。考生如系2023届高校应届毕业生，须提供所在院校出具的学历、学位及所学专业的相关书面材料;考生如系机关、事业单位在职在编工作人员，须提供所在单位、主管部门及组织(人社)部门出具的同意报考证明。

　　经资格复审合格者，发给面试通知书，并按照省发改委、省财政厅川发改价格〔2017〕472号、川发改价格规〔2022〕539号文件规定缴纳面试考务费80元;资格复审不合格者，由负责资格复审单位取消其面试资格。在资格复审阶段出现的缺额，由负责资格复审的单位在参加笔试人员中按笔试成绩依次递补。递补工作只进行一次。因递补考生所留电话有误或不畅通所致无法通知递补参加资格复审的，视为自动放弃，责任自负。

　　资格复审工作结束后三个工作日内，我局将通过雅安人事考试网公布最终进入面试考生名单。

　　2.面试。面试工作由市、县(区)两级人力资源和社会保障局组织实施，即：报考县(区)事业单位的由县(区)人力资源社会保障局组织实施，报考其他市级事业单位的由市人力资源和社会保障局组织实施。面试方式应根据有关规定合理确定，面试满分为100分。面试资格复审合格者，凭本人有效居民身份证原件(或社会保障卡原件)和面试通知书参加面试。

　　三、考前练一练

何为主题词?主题词就是文段所谈论的核心话题、中心概念，也就是说，主题词就是整个文段所谈论的中心。

主题词有以下几个特征：

(1)中心句围绕的核心话题，一般前有引入或后有解释说明——出现频次相对较低。

(2)每句话都围绕的相同话题——出现频次相对较高。

在中心理解题中，正确选项一般需要包含文段的主题词，所以在解中心理解题过程中不能忽略文段的主题词。接下来我们通过两道例题感受一下主题词对解中心理解题的重要作用。

例题(2021国考)与线下教学相比，由于时空差异，线上教学更加依赖于教师的指导和帮助，对资源的需求更大。然而，在知识经济时代，教师早已不再是知识垄断者，网络社会中的个体都有可能成为兼具知识消费者和生产者的双重角色。因此，推动社会力量参与在线教育资源供给，需要改变学校"单打独斗"的传统教育格局，以开放的态度接纳企业在线教育服务。例如，学校可适当采取外包的形式，向那些通过资质审核的教育机构、企业购买网络课程服务，提供"智能+真人"的双引擎驱动教学服务。此外，双方还可在资源支持、学情监测、评价反馈等方面加强协同创新，促进在线教育的健康发展。

这段文字意在说明：

A."智能+真人"是教育服务的发展趋势

B.教育资源供给来源不再局限于学校内部

C.共享经济时代在线教育将成为一种常态

D.在线教育的健康发展需要引入社会力量

【解析】文段开篇指出线上教学更依赖于教师的指导，接着通过转折词“然而”介绍了在知识经济时代，每个个体都有可能成为兼具知识消费者和生产者的双重角色。随后通过“因此”得出结论，强调推动社会力量参与在线教育资源供给，最后通过“此外”引导两方面并列，具体阐述学校与企业合作共推在线教育健康发展，故文段重点在结论，强调要推动社会力量参与在线教育资源供给，对应D项。

A项，“智能+真人”对应文段例子部分，非重点，排除;B项，缺乏主题词“在线教育”，排除;C项，“共享经济时代”无中生有，排除。

这道题中，结合由“因此”引导的中心句，可知文段的主题词为“在线教育”，一般来说正确选项应包含该主题词。

例题(2020山东)中国古代称外国为“番”。出于表示尊敬、臣服等原因，这些番邦会派使节来朝见皇帝。众多番邦使节云集朝堂，为了便于皇帝逐一认识，负责典礼的大臣就将各位使节分成两列，皇帝按照先后次序，先左后右与使节寒暄交谈，依次类推。交谈之前，典礼官都会报告这些番邦国家的称号，即所谓的“番号”，因此番号就有了依次编号的意味。在现代汉语中，番号一般特指部队编号，主要是按照部队的性质、编制序列和数字顺序授予的部队名号。

这段文字主要介绍了：

A. 现代部队编号的起源

B. “番号”一词的来源及含义

C. 古代番邦朝见的热闹场景

D. 古代皇帝接待使节的礼仪程序

【解析】文段开篇介绍了番号的来源，指出番号起到给众多番邦使节编号的作用，之后论述番号在现代汉语中的具体含义，故文段阐述的主题词为“番号”，强调的是其来源和具体含义，对应B项。

文段的主题词为“番号”，A项的“现代部队编号”偷换概念，排除;C、D两项，仅为论述番号起源中的部分内容，非重点，且未提及主题词“番号”，排除。

这道题中，整个文段都是围绕“番号”在论述，所以主题词就是“番号”。概念扩大/缩小/偷换的选项不能选，未涉及文段主题词的选项一般也不选。

在中心理解题中，我们强调要做到“两手抓、两手都要硬”，即一手抓关键词，一手抓行文脉络。而主题词作为“关键词”之一，是我们解中心理解题的重要小技巧，同学们在解题时一定不能忘了它哟~