2023年四川省教师公开招聘于4月8日举行联考笔试，由于每个地市公告发布时间不同，报名时间也会不同，为方便各位考生查看各地市招聘公告，不错过考试信息，四川华图教师考试网为大家整理四川教师招聘公告、报名、笔试相关信息如下。

-四川教师招聘公告/岗位表/报名汇总-

 

地区	公告	报名时间	考试科目
乐山	查看	3月22-28日	教育公基
广安	查看	3月15-21日	教育公基 学科专业知识
成都	查看	3月13日-20日	教育公基
资阳	查看	3月18-23日	教育公基
达州	查看	3月16-20日	教育公基
德阳	查看	3月21-27日	教育公基 职测
绵阳	查看	3月16-22日	教育公基 职测
巴中	查看	3月20-22日	教育公基
眉山	查看	3月16-20日	教育公基
遂宁	查看	3月18-22日	教育公基
内江	查看	3月14-20日	教育公基
凉山	查看	3月16-20日	教育公基
广元	查看	3月10-17日	教育公基
南充	查看	3月14-17日	教育公基
阿坝	查看	3月15-19日	教育公基 学科专业知识
雅安	查看	3月18-24日	教育公基 职测
省属	查看	3月10-14日	教育公基
自贡	查看	3月17-21日	教育公基
泸州	查看	3月2-8日18:00	教育公基 职测
宜宾	查看	3月8-12日17:00	详见岗位表

　　>>四川教师招聘报名条件

　　1.热爱社会主义祖国，拥护中华人民共和国宪法，拥护中国共产党，遵纪守法，品行端正，有良好的职业道德，爱岗敬业，事业心和责任感强。

　　2.身心健康，具有正常履行招聘岗位职责的身体条件。

　　3.符合招聘岗位确定的条件(详见附件1)。其中:

　　年龄：“30周岁及以下”是指1992年3月13日以后出生(不含3月13日)。年龄以本人有效居民身份证记载为准，日期计算截止至报名开始时。

　　学历学位、专业及教师资格证：应聘人员本人的有效毕业证所载专业、学历学位、教师资格证等应分别与拟报考岗位的“专业”、“学历学位”和“其他条件”栏条件要求相符。不符合报考条件者，请勿报考，否则取消报考或聘用资格，责任由报考者自负。

　　“专业”是指具体专业名称。高校毕业证书所载专业名称与教育部公布的专业目录名称不一致的，需提供省级教育部门或所在高校对其所学专业的认定证明。如在国(境)外高校所学专业与报考岗位国内的专业名称不一致的，需提供省级教育部门或相关高校科研机构对其国(境)外所学专业的第三方认证，认定与招聘专业为相似专业的可视为专业资格条件合格。

　　4.机关事业单位正式在编在职人员应聘，须征得所在单位及主管部门书面同意。委培、定向应届毕业生，须征得原委培、定向单位同意。

　　>>四川教师招聘报名流程（以成都为例，各地报名时间不同，具体见各地招聘公告）

　　(一)报名时间(2023年3月13日至3月20日)

　　1.网上报名：2023年3月13日09：00至3月20日17：00。

　　2.网上缴费：2023年3月13日09：00至3月21日17：00。

　　3.准考证打印时间：2023年4月4日至4月7日。

　　4.笔试时间：2023年4月8日。笔试时间如有变化，相关事宜将在成都市人社局官网、成都人事考试网公告，请及时关注“成都人社局”“成都人事考试网”公众号的招聘信息并在报名系统打印《准考证》查看具体考试要求。

　　(二)报名方式

　　采取网上报名、网上缴费方式进行，不设现场报名。报名网站：成都人事考试网报名。

　　(三)报名程序

　　应聘人员报名前应认真阅读本公告以及《2023年简阳市公开招聘教师岗位表》(附件1)等信息。

　　1.报名注册。应聘人员须按网络提示进行注册，填写个人基本信息并上传照片(已经注册的可直接登录报名)。电子照片须为本人近期免冠正面证件照，格式为jpg，像素为102(宽)×126(高)，大小在20KB至160KB之间。报考人员可下载并使用自动审核程序处理后上传照片，系统会自动审核照片。不按规定上传照片者，将无法通过系统审核和缴纳报名费。上传照片与本人不符的，将不能参加本次考试。

　　2.填报信息。上传照片审查合格的应聘人员，在网上选择应聘岗位后应如实、准确填写《应聘资格审查表》的各项内容并认真核对，确认无误后提交。如因填写错误、不完整、不准确造成最终资格审查不通过的，由此产生的后果由应聘人员自行承担。

　　3.资格审查。本次公招报名，不进行网上资格审查，报考者最终是否符合所报岗位条件要求，由面试原件校验、考核中的复核和审核聘用确认的结果最终确定。

　　4.确认缴费。应聘人员按网络提示缴纳笔试考务费。根据四川省发展和改革委员会、四川省财政厅《关于重新公布人力资源保障部门行政事业性收费的通知》(川发改价格〔2017〕472号)文件规定，笔试每科收费50元。缴费成功后将不能再更改报名信息，除岗位取消情况外概不办理退费手续。逾期未缴费者，视为自动放弃。

　　>>四川教师招聘笔试练习题

1.青少年身心发展的( )决定了教育工作应该因材施教。

A.顺序性

B.阶段性

C.差异性

D.不均衡性

2.教育行政部门应当在接到教师申诉的 ( )内，做出处理。

A.60个工作日

B.60日

C.30日

D.30个工作日

3.提出掌握学习理论的心理学家是( )。

A.华生

B.杜威

C.加涅

D.布卢姆

4.美国人本主义心理学家罗杰斯提倡在教学中要( )。

A.以学生为中心

B.以教师为中心

C.以教材为中心

D.以事实为中心

5.传授系统知识，促进学生发展的最有效途径是( )。

A.教学

B.活动

C.教育

D.实践

答案及解析：

1.【答案】C【解析】个体身心发展的个别差异性在不同层次上存在。人的发展的差异性要求教育必须坚持因材施教的原则，即根据一定的教育目标，根据受教育者的个别差异和具体特点，采取不同的教育措施。故答案选C。

2.【答案】C【解析】教育法律法规，教师法。我国《中华人民共和国教师法》第三十九条规定：“教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。”故答案选C。

3.【答案】D【解析】掌握学习是由布鲁姆等人提出来的。其基本理念是：只要给了足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生对几乎所有的学习内容都可以达到掌握的程度(通常要求达到完成80%—90%的评价项目)。故答案选D。

4.【答案】A【解析】人本主义心理学家罗杰斯倡导教学中应以学生为中心，强调学生学习的主体性和主动性。故答案选A。

5.【答案】A【解析】教学的意义表现在如下几个方面：(1)教学是进行全面发展的素质教育，实现培养目标的基本途径;(2)教学是传授系统知识、促进学生发展的最有效的形式;(3)教学是学校工作的中心环节，学校工作必须坚持以教学为主。故答案选A。