三、考试内容

　　(一)《公共基础知识》

　　《教育公共基础笔试》题型包括选择、判断简析、案例分析、阅读分析和论述五种类型。考试内容包括教育学基础、教育心理学、 教育法学、教师职业道德等。

　　(二)《专业科目》

　　《专业科目》分类设置，具体考试科目详见《岗位表》。

　　(三)《职业能力倾向测验》

　　《职业能力倾向测验》总分100分，考试时间90分钟，全部为客观性试题，题型均为单项选择题。考试内容主要包括：数量关系、言语理解与表达、判断推理、常识判断、资料分析五个部分。

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　　四、笔试练习题

　　大家的备考进程如何了呢?四川华图为各位考生准备了一些教师招聘笔试练习题，一起来看看吧!

1.下列关于教师的教学能力说法错误的是( )。

A.教师的能力一般包括认知能力和特殊能力。

B.教学认知能力包括四个水平即概念、类同、运算和理解。

C.教学操作能力指教师在教学中使用策略的水平，教学策略包括做什么、怎么做的问题。

D.教学反思能力是教学监控能力的一种重要形式。

2.小王是一名小学生，上课期间他为了得到老师或同学的关注经常做出奇怪的小动作，而老师与同学没给予其希望得到的强化，他的此类行为逐渐减少了。这符合操作性条件作用基本规律的( )。

A.强化 B.消退 C.惩罚 D.逃避条件作用

3.1928年，英国人弗莱明发现，被污染的金黄色葡萄球菌培养基上生长出一种霉菌，进而从该霉菌中分离出一种物质，成为人类历史上发现的第一种抗生素，这种抗生素是( )。

A.链霉素 B.青霉素 C.多粘菌素 D.短杆菌素

4.不是凭借教授的知识，而是凭借提问，刺激对方思考，通过对方的思考亲自发现真理。提出这种教育方法的教育家是( )。

A.孔子 B.孟子 C.苏格拉底 D.柏拉图

5.“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的。”这一观点出自洛克的( )。

A.《大教学论》 B.《教育漫话》 C.《爱弥儿》 D.《普通教育学》 

答案及解析：

1.【答案】C。解析：教学操作能力是指教师在教学中使用策略的水平，即如何引导学生掌握知识、积极思考、运用多种策略解决问题。这是教师课堂教学能力的集中体现。教学策略是以对教学和学习的基本理解为基础，用以达到预期的教学效果的具体方法和技术，它所要解决的不是做什么，而是如何做的问题。所以不包括做什么，故选C。

2.【答案】B。解析：消退：有机体做出以前曾被强化过的反应，如果在这一反应之后不再有强化物相伴，那么，此类反应在将来发生的概率便降低，称为消退。题干中的小王为得到老师或同学的关注经常做出奇怪的小动作，而老师与同学没给予其希望得到的强化，他的此类行为逐渐减少了，是反应不再有强化物相伴，反应降低的情况，属于消退。故选B。

3.【答案】B。解析：弗莱明发现了青霉素。

4.【答案】C。解析：苏格拉底提出“产婆术”，认为教育不是凭借教授授予知识，而是凭借正确的提问，刺激对方的思考，通过对方自身的思考，亲自去发现真理。孔子是世界上第一个提出启发式教学的人，他主张因材施教和有教无类。孟子提出“性善论”，认为教育的目的是培养君子。柏拉图的教育思想集中体现在《理想国》中，他强调理性，提出了回忆说。

5.【答案】B。解析：略。