2022下半年全国教师资格证笔试于10月29日考试，四川华图为各位考生整理分享本次浙江省教资笔试报名公告、报名时间、考试时间、考试安排等相关公告。
>>>教师资格考试大纲（全）
一、2022下半年教资笔试报名时间
网上报名时间：2022年9月2日-9月5日17:00，不同省市报名时间略有差异，详情见公告原文。
笔试考试时间：2022年10月29日(具体考试时间以准考证为准)。
| 时 间/类别 | 10月29日（星期六） | ||
| 上午 | 下午 | 下午 | |
| 9:00-11:00 | 13:00-15:00 | 16:00-18:00 | |
| 幼 儿 园 | 综合素质(幼儿园) | 保教知识与能力 | |
| 小学 | 综合素质(小学) | 教育教学知识与能力 | |
| 初级中学 | 综合素质(中学) | 教育知识与能力 | 学科知识与教学能力（初级中学） |
| 高级中学 | 学科知识与教学能力（高级中学） | ||
| 中职文化课 | |||
| 中职专业课 | |||
| 中职实习指导 | |||
二、2022下半年教资报名条件
1.具有中华人民共和国国籍。
2.遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德。
3.满足下列要求之一：
(1)具有浙江省户籍。
(2)持有有效期内的浙江省居住证。
(3)在浙江省区内普通高等学校就读的在校生。
(4)持有浙江省有效期内港澳台居民居住证或港澳居民来往内地通行证、5年有效期台湾居民来往大陆通行证的港澳台居民。
4.符合申请认定教师资格的体检标准。
5.符合以下学历要求：
(1)报考幼儿园教师资格考试，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历，非师范类毕业生应当具备大专毕业及其以上学历。
(2)报考小学教师资格考试，应当具备全日制中等师范学校毕业及其以上学历，非师范类毕业生应当具备大专毕业及其以上学历。
(3)报考初级中学以及初级职业学校文化课、专业课教师资格考试，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历。
(4)报考高级中学以及中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格考试，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历;报考中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格考试，应当具备中等职业学校毕业及其以上学历。
(5)未具备上述学历条件的全日制在校生，如符合以下情形的，可按就读的学历层次报考相应类别的教师资格考试：在校三年级及以上本科学生、大专(含五年一贯制、“3+2”、三年制)毕业班学生、专升本本科阶段学生。除此以外的其他年级学生不得报考。
(二)中等职业学校和技工院校学前教育专业及其他专业所有在读学生，或只具备中等职业学校和技工院校学前教育专业及其他专业毕业证书的人员不得报名参加中小学教师资格考试(报考中等职业学校实习指导教师资格考试除外)。
三、2022下半年教资笔试报名流程
(一)注册。
所有考生笔试报名时须先注册，注册时间为8月26日9：00起，考生通过电脑登录“中小学教师资格考试” 网站(http://ntce.neea.edu.cn/，下同)“报名系统→广西”(以下简称报名系统)，输入本人手机号码，获取短信验证码进行注册。
(二)报名。
考生须在9月2日至5日登录报名系统，正确选择考区、报考类别、考试科目进行报名。考生应对本人报名信息的准确性、真实性负责。如让他人、培训机构或学校团体等单位代为报名，或填报信息有误、不符合报考条件，造成不能认定教师资格等后果的，责任由考生承担，交纳的报考费不予退还。
(三)报名信息审核。
报名信息的审核结果不进行短信或电话告知，考生提交报名信息后，须自行关注报名系统的审核状态。审核通过即可交费，审核未通过的考生须在审核截止时间前按要求填写正确的信息，并重新选择考区、报考类别、考试科目，再次成功提交报名信息，恢复“待审核”状态。未按时间要求提交正确报名信息和缴费的将视为放弃报名，不安排补报名。
四、教资笔试备考资料及试题
1.心理测验只是测验人对测题的反应，通过对测题的反应间接推知人的心理，这种特性被称作( )。
A.外显性 B.间接性C.相对性 D.客观性
2.( )是编写教科书、教师进行教学和考试命的直接依据和衡量教学质量的重要标准。
A.课程标 B.课程计划C.教科书 D.课程标准
3.根据个体主观能动性的层次发展理论第三层次是( )。
A.生理活动 B.心理活动C.社会实践活动 D.生理活动与心理活动的有机结合
4.提出“社会即学校”“生活即教育”“教学做合一”理论的教育家是( )。
A.杜威 B.马卡连柯C.陈鹤琴 D.陶行知
5.根据艾宾浩斯遗忘曲线，学习20分钟后，知识遗忘的数量是( )。
A.42% B.50%C.20% D.38%
- 答案及解析：
- 1.【答案】B【解析】本题考查的是心理测验的特征。心理测验的特征包括：(1)间接性，即心理测量只能通过一个人对问题情境的反应来推论他的心理特质;(2)相对性，即在对人的心理特性和行为进行比较时，没有绝对参照点，即没有绝对零点，有的只是一个连续的行为序列，因此心理测量的度量单位是相对的;(3)客观性，即测量的标准化问题。标准化是指量具的编制、实施、计分和分数解释过程的一致性，减少主试和被试的随意性程度，尽可能地控制和减少误差，进而保证测量结果的准确性和客观性。故本题选B。
- 2.【答案】D【解析】本题考查的是课程标准。课程标准是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件，是课程计划的分学科展开。课程标准是编写教科书和教师进行教学的直接依据，也是衡量各科教学质量的重要标准。C选项，教科书是教师进行教学的主要依据。故本题选D。
- 3.【答案】C【解析】本题考查的是个体主观能动性的层次。从活动水平角度看，个体主观能动性由三个层次构成：个体主观能动性的第一层次是人作为生命体进行的生理活动。第二层次是个体的心理活动，其中最基本的是认识活动。最高层次是社会实践活动。故本题选C。
- 4.【答案】D【解析】本题考查的是陶行知的生活教育论。陶行知的生活教育论的观点有：“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”。故本题选D。
- 5.【答案】A【解析】本题考查的是艾宾浩斯遗忘曲线。艾宾浩斯采取重学法(又称节省法)来检验记忆的效果。依据保持效果，绘制了遗忘曲线，这条曲线表明，遗忘在学习之后立即开始，最初遗忘速度很快，随着时间的推移，遗忘的速度逐渐下降。在学习20分钟后，知识保持量约为58%，遗忘的数量则约为42%。故本题选A。
