1.维果斯基的最近发展区是指( )。

　　A.最新获得的能力

　　B.超出目前水平的能力

　　C.需要在一定发展阶段掌握的能力

　　D.儿童现有水平与可能达到的水平之间的差异

　　1.【答案】D。解析：维果斯基认为，儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水平，即由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平;二是即将达到的发展水平。这两种水平之间的差异就是最近发展区。

　　2.小明从来没有见到过宇宙飞船的样子，但是他通过书本上的语言描述，想象出了它大概是什么样子。根据维果斯基的文化历史发展理论，小明的这种心理活动属于( )。

　　A.低级心理机能 B.条件反射 C.高级心理机能 D.非条件反射

　　2.【答案】C。解析：能够通过语言文字作为中介进行心理活动是维果斯基理论中的高级心理机能。

　　3.维果斯基的“最近发展区理论”，认为学生的发展有两种水平：一种是学生的现有水平，指独立活动时所能达到的解决问题的水平;另一种是学生可能的发展水平，也就是通过教学所获的潜力。两者之间的差异就是最近发展区。根据上述定义，以下最能体现最近发展区的是( )。

　　A.三岁的丽丽在妈妈指导下，逐渐学会了自己穿衣服

　　B.小艺的妈妈希望小艺将来能成为一名优秀的科学家

　　C.七岁的小燕实际身高和七岁女孩的平均身高之间的差距

　　D.五岁的小明已经能够背诵100首古诗

　　3.【答案】A。解析：A项中，丽丽不会穿衣服是现有水平，妈妈的帮助下会穿是即将到达的水平，所以属于最近发展区。B项中“成为一名优秀的科学家”不是即将达到的水平。C项“身高差距”不符合最近发展区。D项“已经能够背诵100首古诗”属于已经到达的水平。