2022上半年成都教师招聘考试网上报考入口什么时候开通？成都教师公开招聘2022年将于5月29日举行笔试考试，报名时间为2022年4月29日09:00至5月11日17:00，报名网站为成都人事考试网，如下为成都教师招聘报考相关公告内容。
——2022上半年成都教师招聘岗位表——
锦江区、青羊区、龙泉驿区、青白江区、新都区、温江区、双流区、郫都区、新津区、简阳市、都江堰市、邛崃市、崇州市、金堂县、大邑县、蒲江县16个区(市)县属教育事业单位公开招聘中小学教师933名。
| 区县 | 公告 | 人数 |
| 锦江区 | 查看 | 25 |
| 大邑县 | 查看 | 58 |
| 都江堰 | 查看 | 31 |
| 新都区 | 查看 | 178 |
| 蒲江县 | 查看 | 24 |
| 温江区 | 查看 | 102 |
| 简阳市 | 查看 | 139 |
| 崇州市 | 查看 | 26 |
| 邛崃市 | 查看 | 30 |
| 郫都区 | 查看 | 94 |
| 青羊区 | 查看 | 80 |
| 金堂县 | 查看 | 15 |
| 经开区 | 查看 | 42 |
| 新津区 | 查看 | 23 |
| 双流区 | 查看 | 52 |
| 青白江区 | 查看 | 14 |
——2022上半年成都教师招聘报名方式及流程——
(一)报名时间
网上报名：2022年4月29日09:00至5月11日17:00。
网上缴费：2022年4月29日09:00至5月12日17:00。
准考证打印：2022年5月25日至5月28日。
笔试时间：2022年5月29日。
视新冠肺炎疫情防控等因素影响，笔试时间如有变化，相关事宜将在成都市人社局官网、成都人事考试网公告，请及时关注“成都人社局”“成都人事考试网”公众号的招聘信息并在报名系统打印《准考证》查看具体考试要求。
(二)报名方式
采取网上报名、网上缴费方式进行，不设现场报名。报名网站：登录成都市人力资源和社会保障局=官网，点击右侧“个人服务—>人事考试”栏进入成都人事考试网报名。
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——2022上半年成都教师招聘笔试科目——
本次考试采用笔试加面试方式进行。笔试成绩(含政策性加分)和面试成绩按4:6的比例计入总成绩(百分制)。
本次考试成绩计算方式为：
1.笔试成绩=《教育公共基础》+政策性加分
2.面试成绩总分为100分
3.考试总成绩=笔试成绩(《教育公共基础》+政策性加分)×40%+面试成绩×60%
(一)笔试
1.笔试科目：《教育公共基础》。
2.笔试时间：2022年5月29日(星期日)(具体时间、地点见《准考证》)。
3.开考比例：报名人数与岗位招聘人数之比原则上不低于3:1方可开考。未达上述比例的岗位，经锦江区公开招聘教师工作领导小组研究决定可降低比例到2:1，如仍达不到开考比例的，调减或取消该招聘岗位，于2022年5月16日在锦江区人民政府门户网站中的人事招考栏目公布。已缴费但招聘岗位被取消的考生，成都人事考试网将于2022年5月29日前通过网络平台退还笔试考务费到其支付账户。
——2022上半年成都教师招聘笔试例题——
1.心理辅导目标有两个：一是( );二是寻求发展。
A.行为矫正 B.学会调适
C.克服障碍 D.学会适应
2.学生学习了杠杆，再学习定滑轮知识，这种学习是( )。
A.下位学习 B.上位学习
C.网化学习 D.推理学习
3.关于多种感官参与，以下说法正确的是( )。
A.学生的亲自参与 B.复习情境的简单化
C.以嘴说和手写为主 D.包括视觉、听觉两个方面
4.角色同一性对角色混乱的年龄段是( )。
A.6—12 B.12—18
C.18—22 D.22—26
5.“我们知晓的比我们能说出的多”讲的是( )。
A.陈述性知识 B.程序性知识
C.循序渐进 D.隐性知识
- 答案及解析：
- 1.B【解析】本题考查的是心理辅导的目标。心理辅导的目标包括学会调适和寻求发展。学会调适是基本目标，以此为主要目标的心理辅导可称为调适性辅导。寻求发展是高级目标，以此为主要目标的心理辅导可称为发展性辅导。故本题选B。
- 2.A【解析】本题考查的是下位学习。下位学习，又称类属学习，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分，并使之相互联系的过程。定滑轮是特殊的杠杆，所以只需要把定滑轮知识归属于原有观念杠杆中，属于下位学习。故本题选A。
- 3.A【解析】本题考查的是多种感官参与复习的内容。“多种感官参与”指引导学生边动手、边观察、边思考、边口述，让学生眼、耳、口多种感官参与活动，体现了学生亲自参与。复杂的复习情境也需要多种感官参与学习，B选项错误。CD选项局限了多种感官参与的内容。故本题选A。
- 4.B【解析】本题考查的是埃里克森的人格发展阶段理论。埃里克森认为人格发展是一个逐渐形成的过程，必须经历八个顺序不变的阶段，其中前五个阶段属于儿童成长和接受教育的时期。分别为：（1）基本的信任感对基本的不信任感（0—1.5岁）；（2）自主感对羞怯感（1.5—3岁）；（3）主动感对内疚感（3—6岁）；（4）勤奋感对自卑感（6—12岁）；（5）自我同一性对角色混乱（12—18岁）。其中自我同一性对角色混乱是年龄段为12—18岁的发展任务。故本题选B。
- 5.D【解析】本题考查的是隐性知识。隐性知识指尚未被言语或其他形式表述的知识，是“尚未言明的”或者“难以言传的”知识。例如我们能从成千上万张脸中认出某一个人的脸，但在通常情况下，我们却说不出是怎样认出这张脸的。这便是波兰尼的著名命题：“我们知晓的比我们能说出的多。”故本题选D。
