2022上半年绵阳教师考试报名时间和考试时间是什么时候?绵阳教师公开招聘2022年将于5月29日举行笔试考试,本次共招聘615名教师,报名时间为2022年5月9日至2022年5月16日上午12:00,报名网站为绵阳人事考试网,如下为绵阳教师招聘报考相关公告内容。
——2022上半年绵阳教师考试公告及岗位表——
区县 | 公告原文 | 招聘人数 | 职位下载 |
科技城新区 | 查看公告 | 41 | 下载 |
市属 | 查看公告 | 13 | 下载 |
三台县 | 查看公告 | 85 | 下载 |
梓潼县 | 查看公告 | 46 | 下载 |
高新区 | 查看公告 | 75 | 下载 |
涪城区 | 查看公告 | 85 | 下载 |
江油市 | 查看公告 | 54 | 下载 |
平武县 | 查看公告 | 23 | 下载 |
游仙区 | 查看公告 | 45 | 下载 |
安州区 | 查看公告 | 20 | 下载 |
北川县 | 查看公告 | 39 | 下载 |
经开区 | 查看公告 | 59 | 下载 |
盐亭区 | 查看公告 | 30 | 下载 |
——2022上半年绵阳教师考试报名方式及流程——
(一)报名时间
1.网上报名:2022年5月9日至2022年5月16日上午12:00。
2.查询资格初审和照片审核结果:2022年5月9日至2022年5月17日上午12:00
3.网上确认缴费:2022年5月9日至2022年5月18日上午12:00。
4.准考证打印:2022年5月23日至2022年5月28日。
5.笔试时间:2022年5月29日(具体时间详见准考证)。
(二)报名方式
本次公开招聘实行网上报名、网上缴费方式进行,不设现场报名。
报名网站:绵阳人事考试网(www.myrsks.com.cn)或考生之家报名网(http://bm.e21cn.com)。
——2022上半年绵阳教师考试笔试科目——
考试分为笔试和面试。
笔试总成绩=笔试成绩+政策性加分
考试总成绩=笔试总成绩×50%+面试成绩×50%
(一)笔试
1.笔试时间为2022年5月29日(星期日),笔试具体时间和地点见《准考证》。报考者在考试当天持本人准考证和有效身份证到指定地点参加考试,因相关证件不符合规定要求而影响考试的一切责任由报考者自行负责。未按规定时间在规定地点参加考试的,视为自动放弃考试。
2.笔试科目为《教育公共基础》和《职业能力倾向测验》两科,每科满分100分。考试大纲请报考者自行登陆绵阳人事考试网在“考试大纲”栏目查阅。
笔试成绩=(《教育公共基础》成绩+《职业能力倾向测验》成绩)÷2
——2022上半年绵阳教师考试笔试例题——
1.课程标准的组成部分一般不包括( )。
A.课程目标 B.评价建议
C.教案 D.教学建议
2.为降低知识的遗忘率,下列做法错误的是( )。
A.理解的基础上进行记忆 B.复述次数越多越好
C.睡觉前或早起时及时复习 D.有效运用联想法、关键词法等记忆术
3.某学生决心戒掉沉迷网游的不良习惯,坚持了一段时间后。禁不起玩伴的唆使、引诱,又开始逃课泡网吧。对该生的教育应该重点培养其( )。
A.道德认识 B.道德情感
C.道德意志 D.道德行为
4.卢梭认为,在人的心灵中根本没有什么天生就有的邪恶,任何邪恶都是在后天不适当的社会制度中养成的。因此,他主张儿童的教育要远离腐化的上层社会生活,远离充满罪恶的城市。要把儿童带到乡村大自然的淳朴环境中,把他们从社会的不良影响下挽救出来,在教育中保护儿童善良的天性。这体现了卢梭在教育目的的价值取向上坚持( )。
A.环境本位论 B.个人本位论
C.生活本位论 D.社会本位论
5.教师对教学知识进行分类,并依据知识的类别对教学重难点、内容详略、教学语言、练习形式等内容作出计划安排。这属于教学设计中( )的设计。
A.教学目标 B.教学内容
C.教学措施 D.教学评价
- 答案及解析:
- 1.【答案】C 解析:完整的课程标准由前言、课程目标、内容标准、实施建议、附录五部分组成。实施建议包括教学建议、评价建议等。故本题选C。
- 2.【答案】B 解析:影响遗忘进程的因素:(1)材料的意义、性质和数量;(2)学习程度。一般认为,对材料的识记没有一次能达到无误背诵的标准,称为低度学习;如果达到恰能成诵之后还继续学习一段时间,称为过度学习。一般来说,学习程度以150%为佳,但超过150%时,人们会因学习疲劳而发生“报酬递减”现象,学习效果就会逐渐下降,出现注意分散、厌倦、疲劳等消极效应。(3)记忆任务的长久性与重要性。(4)识记的方法。以理解为基础的意义识记比机械识记的效果好得多。(5)时间因素。根据遗忘规律,记忆的最初阶段遗忘速度快,随后逐渐变慢。(6)材料的系列位置效应等。因此根据过度学习,B选项复述次数越多越好的说法是错误的。故本题选B。
- 3.【答案】C 解析:道德意志,是为实现道德行为所作的自觉努力,是人们通过理智权衡,解决思想道德生活中的内心矛盾与支配行为的力量,它常常表现为用正确动机战胜错误动机、用理智战胜欲望、用果断战胜犹豫、用坚持战胜动摇,排除来自主客观的各种干扰和障碍,按照既定的目标把品德行为坚持到底。题干中这位学生是缺乏道德意志的体现。故本题选C。
- 4.【答案】B 解析:教育目的的个人本位论主张确定教育目的应从人的本性、本能需要出发,使人的本性和本能得到高度发展。题干中卢梭主张要把儿童带到乡村大自然的淳朴环境中,在教育中保护儿童善良的天性,强调的是个人价值,故本题选B。
- 5.【答案】C 解析:教学内容设计是完成研究与分析教学内容任务的过程,也就是教师认真分析教材,合理地选择和组织教学内容,科学地设计和安排教学内容并在课堂教学过程中的表达或呈现的过程。也就是,对教学重难点、内容详略、教学语言、练习形式等内容作出计划安排的过程。故本题选B。