2022年四川特岗教师招考公告正式发布！？四川省特岗教师招聘简章于4月13日发布，本次四川特岗教师共招聘794人，其中初中教师352名，小学教师442名。报名时间为4月18日-4月20日，笔试时间为2022年5月21日，四川华图教师考试网为大家整理本次四川特岗教师招聘公告、报名、笔试相关信息如下。
凡志愿报考特岗教师的人员，于2022年4月18日10:00至4月20日17:00通过四川省教育考试院官网(http://www.sceea.cn)进行报名，不设现场报名。符合报考条件的人员，在报名网站通过身份证号注册登录、完善个人相关信息后，即可填报志愿。请认真填写报名各项信息，报名截止后不可修改个人信息。
——2022年四川特岗教师招聘岗位——
2022年四川省招聘特岗教师794名，其中初中教师352名，小学教师442名，具体岗位详见《2022年四川省特岗教师招聘岗位表》(附件1)。
特别提示：请报考乡村振兴重点帮扶县(原深度贫困县，下同)岗位的人员注意，今年乡村振兴重点帮扶县岗位先录取本县籍(即设岗乡村振兴重点帮扶县籍，具体指：应届生生源所在地或往届生户口所在地为设岗乡村振兴重点帮扶县)毕业生，不足的再录取外县考生，请充分了解相关规则后志愿报考。
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——2022年四川特岗教师报考条件——
(一)招聘对象
本科及以上学历毕业生;师范类专业大专学历毕业生。
(二)基本条件
1.政治素质好，热爱社会主义祖国，拥护党的路线、方针、政策，热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感，品行端正，遵纪守法，在校或工作(待业)期间表现良好，无违法犯罪行为，未受过任何纪律处分，志愿服务农村基层教育。
2.年龄不超过30岁(1992年1月1日及以后出生)。
3.身体条件符合《四川省申请认定教师资格人员体检工作指导意见》规定，并能适应设岗地区工作、生活环境。
4.学历条件
(1)本科及以上学历毕业生，可以报考初中和小学教师招聘岗位。
(2)师范类专业大专学历毕业生，只能报考小学教师招聘岗位。
5.教师资格条件
暂未取得教师资格证书的人员，可持在有效期内的《中小学教师资格考试合格证明》或笔试合格成绩“中小学教师资格考试(NTCE)成绩”报考特岗教师招聘(小学教师资格为两科笔试成绩，初中教师资格为三科笔试成绩)。严格“持证上岗”，所有拟聘人员在办理录用手续前须具有相应的教师资格证书。
(三)其他要求
1.参加过“大学生志愿服务西部计划”、有从教经历的志愿者和参加过半年以上凉山顶岗实习支教的师范院校毕业生同等条件下优先录取。
2.近三年以来存在下列行为的人员不得报考特岗教师：参加了特岗教师招聘的笔试、面试、体检等环节，已经通知签订《特岗教师服务协议书》，却无故不签的;签订了《特岗教师服务协议书》，却无故不到岗的;派遣到岗后未经批准擅自离岗的;未满服务期的特岗教师。
——2022年四川特岗教师笔试科目——
(一)笔试科目、时间、地点
笔试科目：《教育公共基础笔试》和《专业知识笔试》。两门笔试科目均不区分初中教师岗位和小学教师岗位。
笔试一律使用规范汉字答卷。
笔试时间：2022年5月21日。上午《教育公共基础笔试》;下午《专业知识笔试》。
笔试地点：拟定在报考岗位所属市(州)政府所在地。
笔试具体时间、地点以准考证中明确的为准。
(二)教育公共基础笔试
报考2022年特岗教师的所有考生均参加《教育公共基础笔试》，满分为100分。《教育公共基础笔试》参照《四川省人力资源和社会保障厅四川省教育厅关于印发〈四川省中小学公开招聘教师教育公共基础笔试和复习大纲〉的通知》(川人社发〔2012〕145号)进行命题和考试，主要内容包括教育学、教育心理学、教育法学、教师职业道德。
(三)专业知识笔试
报考语文、英语、数学、物理、化学、生物、历史、地理、道德与法治(原政治学科)学科岗位的考生分别参加本学科专业知识笔试，满分为100分。报考信息技术、科学岗位的考生参加数学专业知识笔试。报考音乐、体育、美术、藏语文岗位的考生参加语文专业知识笔试。
专业知识笔试的命题依据及标准为：《2019年普通高等学校招生全国统一考试大纲》(政治时事：年度间国内外重大时事为2021年4月至2022年3月)，其中，英语笔试不考听力，数学按文科类要求。
——四川特岗教师笔试例题——
1.小刚的足球踢得特别好，吴老师经常鼓励他在踢好足球的同时，不要忘记文化课的学习。对于吴老师的做法( )。
A.不正确，不利于小刚个性的发展
B.不正确，没有认识到足球与文化课之间的差异
C.正确，有利于小刚的全面发展
D.正确，有利于吴老师的专业发展
2.某校一名学生期中科学考试成绩12分，在老师让学生进行自评时，该生给自己打了99分，于是老师在卷面上批示：“你去照照镜子!”该教师的做法( )。
A.正确，尊重学生的主体性 B.正确，如何写评语是教师的权利
C.不正确，忽略了学生的发展潜力 D.不正确，未看到学生的个性
3.教师工作的对象具有独特品质，充满生命活力，并处于不断发展变化之中;教师所传授的内容也在不断地发展变革;教学过程又是一个复杂的动态变化过程，这要求教师在教学过程中必须扮演( )角色。
A.传道者 B.研究者
C.示范者 D.解惑者
4.《中华人民共和国教育法》规定受教育者要履行的义务不包括( )。
A.使用教育教学设施、设备、图书资料 B.完成规定的学习任务
C.遵守学生行为规范 D.尊敬师长
5.下列说法中，符合《中华人民共和国义务教育法》规定的是( )。
A.国家实施九年义务教育，收取学杂费
B.义务教育实行县级教育行政部门管理
C.义务教育鼓励教科书循环利用
D.义务教育行政部门应加强教师培养工作，发展教师教育
- 答案及解析：
- 1.【答案】C
- 【解析】素质教育是促进学生全面、个性发展的教育。题干中，吴老师在看到学生的足球特长后提醒学生也注意智育的发展，是正确的。故本题选C。
- 2.【答案】C
- 【解析】学生是发展中的人，具有巨大的发展潜能，要用发展的观点认识学生。应该相信学生是可以积极成长的，是有培养前途的，是追求进步和完善的，是可以获得成功的，因而对教育好每一位学生应充满信心。题干中老师的做法忽略了学生的发展潜能，是不正确的。故本题选C。
- 3.【答案】B
- 【解析】教师工作对象的千差万别以及教学内容的不断发展变化，决定教师要以一种变化发展的态度来对待自己的工作对象、工作内容，要不断学习、不断反思、不断创新，成为研究者。故本题选B。
- 4.【答案】A
- 【解析】《中华人民共和国教育法》第四十四条规定，受教育者应当履行下列义务：(一)遵守法律、法规;(二)遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯;(三)努力学习，完成规定的学习任务;(四)遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。A项“使用教育教学设施、设备、图书资料”不是受教育者的义务，而是该法第四十三条第(一)项规定的“受教育者的权利”。故本题选A。
- 5.【答案】C
- 【解析】《中华人民共和国义务教育法》第二条规定，实施义务教育，不收学费、杂费。第七条规定，义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理的体制。第四十一条规定，国家鼓励教科书循环使用。第三十二条规定，县级以上人民政府应当加强教师培养工作，采取措施发展教师教育。故本题选C。
