2022四川教师招聘考试什么时候出来招录公告?四川省教师公开招聘联考一年两次,分为上下半年,上半年四川教师公招公告一般于3月下旬发布,由各个招录地区分别于各地人事考试网发布公告及岗位计划,笔试时间统一但报名时间不同。
四川华图教师考试网为大家整理了历年四川教师招聘公告及岗位表,大家可参考查看。
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一、历年四川教师公招公告
年份 | 公告发布时间 | 招聘公告 | 考试时间 | 题本答案解析 |
2021下半年 | 10月14日始 | 四川教师招聘公告 | 12月4日 | 考题及答案 |
2021上半年 | 4月1日始 | 四川教师招聘公告 | 5月29日 | 考题及答案 |
2020下半年 | 10月23日始 | 四川教师招聘公告 | 12月5日 | 考题及答案 |
2020上半年 | 4月29日始 | 四川教师招聘公告 | 7月18日 | 考题及答案 |
2019下半年 | 10月18日始 | 四川教师招聘公告 | 12月7日 | 考题及答案 |
2019上半年 | 3月12日始 | 四川教师招聘公告 | 4月27日 | 考题及答案 |
二、四川教师公招报考条件
报考者应同时具备的条件:
(1)具有中华人民共和国国籍,热爱社会主义祖国,拥护中华人民共和国宪法,拥护中国共产党,遵纪守法,品行端正,有良好的职业道德,爱岗敬业,事业心和责任感强。
(2)身体健康,体检合格,能正常履行招聘岗位职责。
(3)具备本公告具体招聘岗位要求的条件和资格(详见《岗位和条件要求一览表》)。其中,报考者本人有效学位证上的学位,应与拟报考岗位的“学位”资格要求相符;报考者本人有效的毕业证所载学历和所获专业名称,应与拟报考岗位的“学历”和“专业条件要求”两栏分别相符。
(4)委培、定向毕业生,须征得原委培、定向单位同意。
特别提示:不符报考条件者,请勿报考,否则取消报考或聘用资格,责任由报考者自负。
>>>详细教师招聘条件请查看【四川教师公招岗位表】
招考地区 | 报名网站 | 考试科目 | 课程咨询 |
省直属 | 四川人力资源和社会保障局 | 综合知识|教育公基 | 028-86755760 |
宜宾市 | 宜宾人事考试网 | 心理测评|教育公基|专业科目 | 0831-8256411 |
自贡市 | 自贡人事考试网 | 教育公基 | 0813-8207581 |
资阳市 | 资阳人事考试网 | 教育公基 | 18190320569 |
攀枝花 | 考生之家 | 教育公基 | 0812-6664588 |
泸州市 | 泸州人事考试网 | 教育公基|职测 | 0830-2288946 |
德阳市 | 德阳人事考试网 | 教育公基|职业倾向 | 0838-2503077 |
成都市 | 成都人事考试网 | 教育公基 | 028-86755760 |
绵阳市 | 绵阳考生之家 | 教育公基 | 0816-2234867 |
眉山市 | 眉山人事考试网 | 教育公基 | 028-38230903 |
凉山州 | 考生之家 | 教育公基 | 0834-2504678 |
南充市 | 南充人事考试网 | 教育公基 | 0817-2515615 |
雅安市 | 雅安人事考试网 | 教育公基+职测 | 0835-2868791 |
遂宁市 | 遂宁人事考试网 | 教育公基 | 0825-2818787 |
内江市 | 内江人事考试网 | 教育公基 | 0832-2499118 |
巴中市 | 巴中人事考试网 | 教育公基 | 0827-2223302 |
广安市 | 广安人事考试网 | 教育公基 | 0826-2727138 |
乐山市 | 乐山人事考试网 | 教育公基 | 0833-2307075 |
阿坝州 | 阿坝人事考试网 | 教育公基|专业学科|藏语文 | 0837-2828595 |
达州市 | 达州人事考试网 | 教育公基 | 0818-2123110 |
广元市 | 广元人事考试网 | 教育公基 | 0839-3282378 |
1.提出“掌握学习”观点的教育家是( )。
A.华生 B.斯金纳
C.巴甫洛夫 D.布卢姆
2.布卢姆认为最高水平的认知学习结果是( )。
A.分析 B.应用
C.综合 D.评价
3.人在车祸、地震等突如其来的灾难时引发的情绪体验是( )。
A.心境 B.情感
C.激情 D.应激
4.心理咨询与辅导的基本方法是( )。
A.会谈法 B.系统脱敏法
C.行为契约法 D.肯定性训练
5.作为一名教师,应具备备课,分析学情,采取合适的教学方法,课堂教学,指导学生学习,教学反思等技能,其中最核心的技能是( )。
A.备课 B.采取合适的教学方法
C.课堂教学 D.指导学生学习
- 答案及解析:
- 1.【答案】D 解析:掌握学习是由美国心理学家布卢姆提出来的一种适应学习者个别差异的教学方法。该方法将学习内容分成小的单元,学生每次学习一个小的单元并参加单元考试,直到学生以80%—100%的掌握水平通过考试,才能进入下一个单元的学习。它代表着一种非常乐观的教学方法,它假设只要给以足够的学习时间和相应的教学,大多数学生都能够学会学校里的科目。故本题选D。
- 2.【答案】D 解析:布卢姆的认知领域目标由低到高分为:知识(识记)、领会(理解)、应用、分析、综合、评价。其中,知识(识记)是最低水平的认知学习结果,评价是最高水平的认知学习结果。故本题选D。
- 3.【答案】D 解析:应激是出乎意料的紧迫情况所引起的急速而高度紧张的情绪状态。当人们遇到突发事件或意外发生危险时,为了应付瞬息万变的紧急情况,就得果断地采取决定,迅速地做出反应。人在车祸、地震等突如其来的灾难时引发的情绪体验是应激。故本题选D。
- 4.【答案】A 解析:会谈法是心理咨询与辅导的基本方法。可以将会谈中所用的技术概括为:倾听技术;提问技术;表达技术;观察技术;共情技术和宣泄技术。系统脱敏法、肯定性训练属于行为演练的方法。故本题选A。
- 5.【答案】C 解析:教学技能分为五类:教学设计技能、使用教学媒体技能、课堂教学技能、组织和指导课外活动技能和教学研究技能。其中,课堂教学技能是整个教学技能的核心。故本题选C。