四川教师四川教师招聘考试

首页 > 四川教师招聘考试

2021下半年教资笔试化学学科知识与教学能力试卷答案

四川华图 | 2021-11-15 17:48

收藏

  2021下半年四川教师资格考试于10月30日开考,四川华图教师考试网为各位考生整理了本次教资化学学科知识与教学能力试题及答案汇总,另外为大家提供笔试测分系统,趁着还有记忆,快来参加测分,心里有数,面试不慌。

2021下半年教师资格笔试题目及答案汇总
学段 科目 在线测分
科目一 幼儿综合素质试题答案 测分
小学综合素质试题答案 测分
中学综合素质试题答案 测分
科目二 幼儿保教知识与能力试题答案 测分
小学教育教学知识与能力试题答案 测分
中学教育知识与能力试题答案 测分
初中学科 语文学科知识与教学能力试题答案 测分
数学学科知识与教学能力试题答案 测分
英语学科知识与教学能力试题答案 测分
音乐学科知识与教学能力试题答案 测分
体育与健康学科知识与教学能力试题答案 测分
美术学科知识与教学能力试题答案 测分
信息技术学科知识与教学能力试题答案 测分
物理学科知识与教学能力试题答案 测分
化学学科知识与教学能力试题答案 测分
生物学科知识与教学能力试题答案 测分
历史学科知识与教学能力试题答案 测分
地理学科知识与教学能力试题答案 测分
政治学科知识与教学能力试题答案 测分
科学学科知识与教学能力试题答案 测分
历史与社会学科知识与教学能力试题答案 测分
高中学科 语文学科知识与教学能力试题答案 测分
数学学科知识与教学能力试题答案 测分
英语学科知识与教学能力试题答案 测分
音乐学科知识与教学能力试题答案 测分
体育学科知识与教学能力试题答案 测分
美术学科知识与教学能力试题答案 测分
信息技术学科知识与教学能力试题答案 测分
物理学科知识与教学能力试题答案 测分
化学学科知识与教学能力试题答案 测分
生物学科知识与教学能力试题答案 测分
历史学科知识与教学能力试题答案 测分
地理学科知识与教学能力试题答案 测分
政治学科知识与教学能力试题答案 测分
通用技术学科知识与教学能力试题答案 测分

教师资格考试测分

  教师资格考试时间安排>>>

  (一)网上报名时间:

  1.注册报名时间:2021年9月2日9:00至9月4日17:00;

  2.网上审核时间:2021年9月3日9:00至9月5日17:00;

  3.缴费截止时间:2021年9月7日24:00。

  (二)考试时间:2021年10月30日。

  所有科目考试均采用纸笔方式进行,具体安排如下:

教师资格考试时间安排

历年分数线

  2021年下半年笔试成绩查询预计开放日期为12月9日,成绩查询网站为:教育部中小学教师资格考试网站。笔试结束了,测分后,大家是不是对自己能否进入面试已经有预期了?四川华图教师考试网为大家整理了一些教资面试资料,一起来看!

  在教师招聘考试中,教学设计是试讲的一个重要环节,一个好的试讲离不开一篇好的教学设计,然而,在实际备考过程中,许多考生对教学设计感到很迷茫,不知道如何下手,不知道教学设计到底应该包括哪些环节。因此,今天华图教师特意为大家准备了《在实践中追求和发展真理》这一框题的教学设计,希望对考生有所启发,有所收获。

  一、教学目标

  【知识目标】

  掌握真理的含义和特征。

  【能力目标】

  通过事例分析,理解追求真理是一个过程。

  【情感态度价值观目标】

  确信追求真理要与时俱进,能以积极的心态对待错误。

  二、教学重难点

  【重点】

  真理的特征。

  【难点】

  追求真理是一个过程。

  三、教学方法

  小组讨论法、自主探究法、多媒体教学法等。

  四、教学过程

  环节一:课堂导入

  多媒体展示故事材料:

  北宋著名诗人王安石喜欢改诗,不仅喜欢为同时代的人改诗,还喜欢改古人的诗句。有一次,他看到一首诗中有两句诗写道“明月当空叫,黄犬卧花心”,他看了之后不禁发笑,心想:“明月”怎么会叫呢?“黄犬”又怎么可能会卧在花心上呢。于是就提笔改写成“明月当空照,黄犬卧花阴”。后来,他在一次游历中发现,南方有一种鸟叫“明月”,叫声婉转动听,有一种昆虫叫“黄犬”,常在花心飞来飞去。这下子他才明白过来,那两句诗句本来是对的,而他却给人家改错了。

  提问:这个故事说明了什么?

  教师总结:随着认知水平和能力的变化,对同一事物的认识会有所不同,但是只有一种正确的认识,我们应该如何才能获得这种正确的认识呢?导入今天的新课《在实践中追求和发展真理》。

  环节二:新课讲授

  1.真理的含义

  多媒体展示:

  关于宇宙的中心,古希腊学者欧多克斯提出了“地心说”;这一理论延续了几千年后,1543年天文学家哥白尼提出了“日心说”;到了近代20世纪,天文学家哈勃提出了“大爆炸学说”。

  提问:结合材料,在人们对事物的各种认识中,你认为什么样的认识才能被称为真理?

  学生回答,教师总结:真理是标志主观与客观符合的哲学范畴,是客观事物及其规律在人的意识中的正确反映。不符合客观对象的认识是谬误,对客观对象的正确反映则是真理。

  2.真理是客观的

  提问:如何理解“仁者见仁,智者见智”?

  教师总结:由于人们的立场、观点和方法不同,因此,每个人的认知水平和能力都会不同。对同一个确定的对象会有多种不同的认识,但其中只有一种正确的认识,即真理只有一个。因此,真理最基本的属性是其客观性,真理面前人人平等。

分享到

微信咨询

微信中长按识别二维码 咨询客服

全部资讯

copyright ©2006-2020 华图教育版权所有