类比推理题中，成语时常出现在考题中，而且成语的考法多样，常考成语的语义关系，语法关系，对应关系。

语义关系

主要考查两个成语间是反义关系还是近义关系。要正确判断语义关系，必须掌握成语意思。

例：大义凛然∶卑躬屈膝

A.安分守己∶好高骛远

B.穷奢极欲∶节衣缩食

C.得心应手∶百无一能

D.持之以恒∶虎头蛇尾

【答案】D

【解析】

第*步，确定题干逻辑关系。

“大义凛然”形容有骨气，“卑躬屈膝”指低声下气地讨好奉承，形容没有骨气，二者属于反义关系，且“大义凛然”是褒义词，“卑躬屈膝”是贬义词。

第二步，辨析选项。

A项：“安分守己”指规矩、本分，不做违规、违纪、违法之事，“好高骛远”指脱离实际地追求目前不可能实现的过高、过远的目标，二者属于反义关系，但“安分守己”是中性词，排除;

B项：“穷奢极欲”形容奢侈和贪欲到了极点，与“节衣缩食”属于反义关系，但“穷奢极欲”是贬义词，“节衣缩食”是中性词，排除;

C项：“得心应手”形容技术熟练，“百无一能”指什么都不会做，二者不属于反义关系，排除;

D项：“持之以恒”指长久坚持下去，“虎头蛇尾”比喻做事有始无终，二者属于反义关系，且“持之以恒”是褒义词，“虎头蛇尾”是贬义词，与题干逻辑关系一致，符合。

因此，选择D选项。

语法关系

成语之间没有语义关系时，接下来分析成语内部的语法关系。主谓关系，偏正关系，动宾关系。

例：愚公移山∶郑人买履

A.弄巧成拙∶囫囵吞枣

B.杞人忧天∶庖丁解牛

C.邯郸学步∶东施效颦

D.凿壁偷光∶田忌赛马

【答案】B

【解析】

第*步，确定题干逻辑关系。

“愚公移山”和“郑人买履”都属于主谓宾结构，且“愚公”和“郑人”为主语，“移”和“买”为谓语，“山”和“履”为宾语。

第二步，辨析选项。

A项：“弄巧”和“成拙”均为动宾结构，排除;

B项：“杞人忧天”和“庖丁解牛”都属于主谓宾结构，且“杞人”和“庖丁”为主语，“忧”和“解”为谓语，“天”和“牛”为宾语，与题干逻辑关系一致，符合;

C项：“邯郸”为地点状语，“学”为谓语，“步”为宾语，“邯郸学步”不属于主谓宾结构，排除;

D项：“凿壁”属于动宾结构，“偷光”属于动宾结构，“凿壁偷光”不属于主谓宾结构，排除。

因此，选择B选项。

对应关系

成语之间存在某种关系，或者成语内部的两词存在关系。

例：杀鸡∶儆猴

A.得陇∶望蜀

B.唇亡∶齿寒

C.居安∶思危

D.凿壁∶偷光

【答案】D

【解析】

第*步，确定题干逻辑关系。

“杀鸡儆猴”指杀鸡给猴子看，比喻用惩罚一个人的办法来警告别的人。“杀鸡”的目的是“儆猴”，二者属于目的对应关系。

第二步，辨析选项。

A项：“得陇望蜀”指已经取得陇右，还想攻取西蜀，比喻贪得无厌，“得陇”与“望蜀”不属于目的对应关系，排除;

B项：“唇亡齿寒”指嘴唇没了，牙齿就会感到寒冷，比喻利害关系十分密切，“唇亡”与“齿寒”属于因果对应关系，排除;

C项：“居安思危”指在平安稳定的时候要想到可能会出现的危险灾难，“居安”与“思危”属于并列关系，排除;

D项：“凿壁偷光”原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书，后用来形容家贫而读书刻苦，“凿壁”与“偷光”属于目的对应关系，与题干逻辑关系一致，符合。

因此，选择D选项。

【思维导图】