四川公务员局|2021年四川公务员报名时间

　　四川省2021年下半年公务员招录考试什么发布公告呢?四川省历年下半年招录都是什么时间?下半年都有招考吗?有什么不同的地方呢?

　　根据四川人社局公布的四川人事招考时间表消息（见下图）：四川省2021下半年是有招录公务员的，有一次国家公务员，还有一次四川公务员，这里我们指的是四川公务员，根据历年招考来看，四川下半年招录公告发布时间zui早也在8月份，所以备考时间还非常充分。

　　一、关于2021下半年四川公务员

　　四川历年基本都有两次公务员招录，下半年公务员招录和上半年一样，都是在四川省人力资源社会保障局-人事考试专栏公布招录公告(http://202.61.89.231/)。

　　上下半年招录相同处：

　　招录流程相同，公布公告-报名-资格审查-缴费-打印准考证-笔试-成绩查询-排名资格复审-面试-体检。

　　报名/缴费/准考证打印入口相同，根据历年招考信息，四川公务员报名/缴费/准考证打印都是在四川省人力资源社会保障局-人事考试专栏(http://202.61.89.231/)。

　　报名流程相同，职位选择>填报信息>查询资格初审结果>确认缴费>职位调整。

　　笔试公共科目相同，四川公务员笔试公共科目均为《行政职业能力测验》和《申论》，笔试时间分别为120分钟，150钟。考试时间一般定在周六或者周日一整天。

　　笔试面试费用相同，笔试费用每科目50元，面试费用80。

　　考试大纲相同，四川公务员考试大纲都是参考的国考考试大纲》》》点击查看考试大纲

　　上下半年招录不同处：

　　招录岗位类别不太，上半年绝大部分岗位都是普通公务员岗位，下半年有普通公务员岗位也有警察岗位，会涉及到考专业知识-《公安基础》。

　　更多四川公务员上下半年相同及不同之处，各位考生可以亲自来对比查看》》》点击查看历年四川公务员招录汇总.

　　二、如何备考四川公务员

　　基础阶段>>>

　　首先，要先了解公务员考试内容。并且在基础阶段我们要知道四川公务员所考察的基本能力，包括基本的运算、基本的阅读能力、基本的写作能力，等等。

　　此时，还有一个重点就是我们要加强知识的记忆。在教材之外，我们应当通过网络资源了解更多的常识知识，将自己的知识面进一步拓宽。

　　集中记忆常识完全可以将碎片时间利用起来。每天利用碎片时间阅读一到两篇，很快就会发现自己的常识储备量大幅度增加。

　　技巧学习>>>

　　这个阶段就像我们高中初中上课听理论的过程，对于行测要分题型学习，掌握必备的解题技巧是必要的过程。

　　在120分钟能够做出100道题确实需要自己的一套做题方法，才能保证题目做完。

　　强化阶段>>>

　　在对基本知识有了一定的掌握之后，就到了我们的强化阶段，那么在这个阶段，无疑我们需要大量的题目来巩固和夯实我们的基础理论。

　　每天做题目，掌握答题思路，答题方法。这一阶段，对于我们每一位备考的考生来说，都是十分重要的。对于行测，我们要严格规定自己的做题时间，从而训练做题的速度。对于申论，要保证不管什么材料，一接触就能拿出答题的思路，写作的框架，基本能完成写作。

　　那么要想达到这样的成果，除了训练，还是训练。当然，在训练的过程中，我们尽可能先专项突破，尤其是自己不懂的知识点，反复进行训练和理解，在有了这个基础之后，再进行套题训练。

　　刷题计划>>>

　　题海战术虽然已经被说烂，但依然不能否认它在接触多类型题目、攻克薄弱环节、增强做题熟练度、缩短答题时长方面的巨大作用，对于行测而言，刷题更是一个提升能力、缩短答题时间的利器。刷的题不下1000道，70分可期。

　　四川华图老师认为要注意以下两点：一是不要特意花费时间和精力研究别人的解法。二是各类型的题目要穿插练习。

　　巩固阶段>>>

　　对于行测，还是继续做题，做试题，找差距，通过做试题看自己哪方面比较弱，从而逐个击破。同时，我们每天一定要保证按规定时间答一套试题，及时查漏补缺。申论方面，在前面已经培养出大致思路的前提下，现在要强化的是细节，语言的运用，词句的处理等等，zui好每天都手写一套，可以估算一下时间。

　　在zui后这一个阶段，我们在做套题巩固知识的同时，很重要的一点就是要训练自己做题时间的安排与习惯。

　　调整做题顺序>>>

　　其实行测的水平是很稳定的，到zui后阶段模拟时，每个类型错题的数量基本是不变的，但你需要在考场上迅速进入做题状态才能保持水平。小学数学老师告诉过我们，在数学考试前做点题目，简单题都行，但要保持做题状态。

　　在考试刚开始时，我们会有题目接收慢、思路调不出来、反应不够快速的情况，这就是没进入做题状态的表现，此时做大分值的资料分析题可能会“发挥失常”。第二个做比较简单的词语填空或类比推理，通过题目的阅读来稳固做题的状态;第三个就做资料分析啦。一定要留出15分钟涂卡，一到zui后15分钟，就扔下没算完的题马上开始涂卡，题目做得再好，卡没涂就是白做!

　　三、历年四川公务员考试时间汇总

年份	2020下	2019下	2018下	2017下	2016下	2014下	2013下
公告发布	10月28日	9月16日	11月19日	8月15日	10月25日	8月22日	9月13日
招考人数	1074人	6823人	2542人	4843人	6913人	7445人	6544人
报名时间	10月30-11月5日	9月18-24日	11月21-27日	8月17-22日	3月11-15日	8月23-29日	9月20-27日
准考证打印	11月30-12月4日	11月4-8日	12月18日	9月18日	11月28日	9月22日	10月28日
考试时间	12月6日	11月9-10日	12月23日	9月23日	12月4日	9月27日	11月3日
成绩查询	1月8日	12月14日	1月21日	11月1日	1月10日	11月19日	12月13日
面试时间	暂定1月30-31日	1月9-12日	3月中旬	12月8-11日	3月9-12日	12月11-14日	1月10-13日

　　上表为四川历年下半年公务员招录时间节点，可以推测2021下半年四川公务员招录公告zui早可能8月出公告。关于历年四川公务员招录职位表》》》点击查看

　　四、四川公务员报名条件

　　参考2020下四川省司法行政系统公务员报考条件：

　　1.具有中华人民共和国国籍。

　　2.拥护中华人民共和国宪法，拥护中国共产党领导和社会主义制度。

　　3.年龄在18至30周岁(1989年10月30日至2002年10月30日期间出生)，2021年应届硕士、博士研究生(非在职)以及报考狱医(医生)、心理矫正职位的，年龄可放宽到35周岁(1984年10月30日至2002年10月30日期间出生)。报考司法行政机关职位的人员，年龄在18至35周岁，2021年应届硕士、博士研究生(非在职)，年龄可放宽到40周岁(1979年10月30日以后出生)。

　　4.具有良好的政治素质和道德品行。

　　5.具有正常履行职责的身体条件和心理素质。

　　6.具有符合职位要求的文化程度和工作能力。其中，拟报职位的“专业”条件，指与“要求的学历”所对应的专业。

　　7.符合法律法规和招录职位要求的其他资格条件。

　　五、四川公务员考试科目

　　参考2020下半年四川法检系统招录公务员消息，考试分为笔试和面试，考试总成绩按满分100分计算。

　　笔试科目为《行政职业能力测验》和《申论》两科，每科卷面满分100分。

　　笔试成绩=《行政职业能力测验》成绩×30% +《申论》成绩×30% +笔试加分。

　　

　　六、四川公务员备考资料推荐

　　言语如何备考》》》

　　在阅读理解中考查主旨概括题的题量较多，讲到其解题技巧之一是话题一致原则，也就是主体排除法。多数同学会根据文段主要论述的对象进行查找相关内容，再匹配选项论述的内容与文段本身的论述的主要内容保持一致，即为正确选项，否则可把此选项排除。部分学生依赖此解题技巧的确可以提高做题效率，但是其正确率不高。那么，知道技巧的存在以外，还应该正确理解文段中的主体有哪些，主体之间的关系是什么。因此，可以根据主体数量，判断两者的关系，接着对比选项，zui终选出正确答案。

　　【例】有一种看法，认为结构游戏只不过是幼儿拼拼凑凑、搬搬运运而已，无须教师过多的参与。其实，结构游戏如能进行得好，在于它不但能培养幼儿的搭配能力、空间想象能力、思维能力，而且能促进幼儿手、脑、眼协调一致的能力和培养幼儿对造型艺术的审美能力。但要使结构游戏发挥出如此的作用，教师不仅要参与，更要不失时机地示范、指导、点拨，否则，便不可能有这样的效果。这段文字的主旨是：

　　A. 幼儿的健康发展离不开结构游戏

　　B. 幼儿教师与幼儿能力的形成有很大关系

　　C. 合格的幼儿教师应掌握结构游戏的教法

　　D. 幼儿对造型艺术的审美能力有赖于结构游戏教法

　　答案C【解析】第*步，分析文段。文段首句为反向援引观点，提出话题“结构游戏与老师参与之间的关系”，在此处出现了两个主体，即“结构游戏”和“老师”，那么就要通过下文的赘述分析两者的关系。第二句强调结构游戏对幼儿能力很重要，第三句由转折关联词引导文段的主旨句“要使结构游戏发挥如此作用，教师不仅要参与，更要不失时机地示范、指导、点拨”。在此处，作者说明两者的关系，教师对结构游戏的重要性是必不可少的。随后用反面论证做辅证，再次强调文段重点，结构游戏需要具备优秀的教学能力的老师的参与。因此，当文段中出现两个主体或两个主体以上，应当先找准主体，然后判定二者的正确关系，是否是相互依存、相辅相成，还是“你中有我，我中有你”...... 第二步，对比选项。 C 项是对文段主旨句的同义替换，充分说明了两者之间的关系，符合作者意图。A 项“幼儿健康与结构游戏”、B 项“幼儿教师与幼儿能力”和 D 项“幼儿能力与结构游戏”，均与文段的话题不符。因此，选择 C 选项。

　　由上述例题，我们可以将文段找出两个主体，即“结构游戏”和“教师”，而其中“幼儿能力”“审美能力”是属于“结构游戏”的利处。那么如何发挥结构游戏的作用，就需要教师的参与推动。判定二者的关系后即是文章的主要内容。

　　

　　判断如何备考》》》

　　相信有备考过公务员或者事业单位考试的考生，都知道数量关系中有一种解题的方法叫做代入排除法，但是大家是否真的会用代入排除法解题，那就未知了。相信很多同学可能只知其一不知其二。本文将从三方面给各位介绍一下代入排除相关的内容。

　　什么是代入排除

　　顾名思义，代入排除就是将选项代回到题干，如果符合题意，那么此选项就是答案，如果不符合，那么就排除，直到选出正确答案。

　　代入排除的使用范围

　　代入排除的使用范围，主要有三个方面：

　　看题型。在遇到年龄问题、多位数问题、余数问题、不定方程问题时，我们优先考虑使用代入排除的方法。

　　看选项。如果选项为一组数，即选项信息充分的时候可以考虑使用代入排除法。

　　剩两项。如果能通过一些方法排除掉其中的两项，那么剩余的两项只需要代入一个就能得到答案。

　　来看下面的例子学习一下：

　　【例1】某高校组织新生军训。已知学生的总人数是能被5 整除的4位数，千位和个位相同，百位和十位相同，已知学生将被分成人数相同且小于150人的35个组，那么每组有多少学生?

　　A. 132 B. 143

　　C. 145 D. 147

　　【分析】通过读题，可以看出是关于多位数的问题，优先考虑使用代入排除法。

　　【解析】B。总人数是能被5整除的4位数，则末尾数为0或者5;千位和个位相同，千位不能为0，因此总人数的千位和个位为5，因此每组学生数只能是奇数，排除A选项。根据“总人数=35×每组人数”代入选项验证。

　　B项：每组人数为143，总人数=35×143=5005，符合题意;

　　C项：每组人数为145，总人数=35×145=5075，不符合百位和十位相同，排除;

　　D项：每组人数为147，总人数=35×147=5145，不符合百位和十位相同，排除。

　　注：做题时代入B项正确可直接选B项，因为已经满足所有条件。故正确答案为B。

　　【例2】在一堆桃子旁边住着5只猴子。深夜，第*只猴子起来偷吃了一个，剩下的正好平均分成5份，它藏起自己的一份，然后去睡觉。过了一会儿，第二只猴子起来也偷吃了一个，剩下的也正好平均分成5份，它也藏起自己的一份，然后去睡觉，第三、第四、第五只猴子也都依次这样做。问那堆桃子zui少有多少个：

　　A.4520 B.3842

　　C.3121 D.2101

　　【分析】题干描述，吃掉一个剩余的分成五份，就是平均分成几份，有剩余1个，可知是余数的问题。

　　【解析】根据条件，“第*只猴子起来偷吃了一个，剩下的正好平均分成5份”，则可知桃子总数减1，应可被5整除，观察选项只有C、D符合，排除A、B项;题干要求求出桃子zui少有多少个，则从较小数2101开始代入。2101-1=2100，分成5份且藏起一份后还剩：2100-2100÷5=1680个。然后再被偷吃一个后还剩1679个，并不能被5整除，故D项不符合题干要求，排除D。只剩C选项，故正确答案为C。

　　注意：在这里要提示大家，做题时可能运气比较好，代入一次就能得到答案，但是运气zui不好的情况下，zui多代入三次也能得到答案。因为行测是单选题，代入的三项不是答案，那么剩余没有代入的一项必然是答案。不需要四个选项都代入。

　　(3)如何代入?

　　在使用代入排除时候我们要学的“聪明”一点，代入时候可以从两个方面考虑。

　　zui值代入。问zui大，从选项数据zui大的开始代入。问zui小，从选项数据zui小的开始代入。

　　简单代入。如果没有特殊要求，可以先代入好算的数字进行验证，能更快得得到答案。

　　相信大家现在对代入排除已经有了一定的了解，但是还有一个原则，我们在使用代入排除的时候一定要先“排除”一波，再进行代入哦，赶紧做题来练习一下吧!

　　湖南分院

　　

　　常识如何备考》》》

　　新型冠状病毒引起的疫情引起了世界上各个国家的高度重视，我国也在疫情防控方面取得了傲人的成绩，但是疫情期间也有不少违法犯罪者漠视法律，做出了一些妨害公共安全的行为，更为严重的还构成了犯罪。公务员考试中很有可能结合此次疫情去考一些和疫情相关的罪名，本文，华图教育介绍几个和疫情相关的罪名，望能帮助各位考生。

　　一、以危险方法危害公共安全罪

　　已经确诊的新型冠状病毒感染病人,拒绝隔离治疗或者隔离未满擅自脱离隔离治疗,并进入公共场所或者公共交通工具的,或者新型冠状病毒感染肺炎疑似病人拒绝隔离治疗或者隔离期未满擅自脱离隔离治疗,并进入公共场所或者公共交通工具,造成新型冠状病毒传播的,构成以危险方法危害公共安全罪。

　　例如：小美已经确诊是新冠病毒感染病人，但是她擅自脱离了隔离，去乘坐了地铁，即使小美zui后没有感染一人，也涉嫌构成以危险方法危害公共安全罪;或者小美发烧严重，被医疗机构确定为新馆病毒感染肺炎疑似病人，后小美拒绝接受隔离，去乘坐了飞机飞往省外，zui终传染给5人，涉嫌构成以危险方法危害公共安全罪。

　　二、生产、销售不符合标准的医用器材罪

　　生产不符合保障人体健康的国家标准、行业标准的医疗器械、医用卫生材料，或者销售明知是不符合保障人体健康的国家标准、行业标准的医疗器械、医用卫生材料，足以严重危害人体健康的，构成生产、销售不符合标准的医用器材罪。

　　例如：正值疫情严重之时，小美发现举国上下医用口罩都严重短缺，于是小美生产了大量口罩，但是此口罩并不符合国家标准，无防疫功能，足以引起疫情传染的情况发生，小美就有可能构成生产不符合标准的医用器材罪;或者小美是一家药店的负责人，明知进货的医用口罩是不符合国家标准的口罩，没有防疫功能，但她却隐瞒重要事实把口罩卖给需要防疫医用口罩的消费者，小美涉嫌构成销售不符合标准的医用器材罪，但如果在此案中小美并不知销售的口罩不符合标准，就不构成本罪。

　　三、妨害传染病防治罪

　　违反传染病防治法的规定，有下列情形之一，引起甲类传染病传播或者有传播严重危险的，处三年以下有期徒刑或者拘役;后果特别严重的，处三年以上七年以下有期徒刑：(一)…(二)…(三)…(四)拒绝执行卫生防疫机构依照传染病防治法提出的预防、控制措施的。构成妨害传染病防治罪。

　　例如：小美从A省乘坐火车到B省后，在出现疑似感染症状前提下，隐瞒病情，并且到B省后密切接触不特定人员，在几日后被确诊，但却拒不交代密切接触人员及旅居史，造成8人被确诊感染、100人被隔离观察严重后果，2月9日，涉嫌构成妨害传染病防治罪。

　　四、妨害国境卫生检疫罪

　　违反国境卫生检疫规定，引起检疫传染病传播或者有传播严重危险的，构成妨害国境卫生检疫罪。

　　例如：小美在A国，疫情期间要乘坐飞机回中国。小美故意吃了退烧药隐瞒了自己发烧4天的事实，在机场的工作人员询问基本情况时也无如实回答，zui终回国之后引起了疫情传播，涉嫌构成妨害国境卫生检疫罪。

　　

　　申论如何备考》》》》

申论的学习，除了大量积累素材，脚踏实地的练习，掌握答题的技巧也很重要。小伙伴会有这样的感受，每一个模块的学习都有相应的解题方法，但是不管是哪个模块，解题的第*步都需要先审题，精准审题是成功的一半。但是，实际在做题时，总有一部分同学粗心大意，没有认真审题就开始读材料、写答案，有的同学题型判定出错，有的同学没有看清题干的限定词……zui终导致做题正确率下降。既然审题如此重要，今天我们就来探讨在申论答题中的精准审题原则。

一是要审作答来源。拿到一道题，首先应该看得就是答案需要根据哪则资料来找，如果每一篇材料都读，先看材料再看题，就会浪费大量时间，所以建议考生有针对性的寻找答案。一般情况下，当给定资料后给出了明确的序号，而且出现了“根据、依据”等表达，如“给定资料1”，那么答案范围则是确定的，内蒙古联考大多属于这种情形。但有时也要留神出现特殊情况，如出现动词“结合、参考”，或者题干中不给出明确序号，仅出现“给定资料”，这时作答范围不一定是确定的。如下面例题所示，例1的作答范围是确定的，例2的作答范围是不确定的。

例1：“给定资料5”介绍了美剧、韩剧的成功事例，请根据“给定资料5”概括我们从中能借鉴到的经验。(15分)要求：全面、准确、简明，不超过200字。

例2：根据给定资料，分别指出我国网络媒体的积极作用和网络传播内容存在的主要问题。(20分)要求：全面准确，语言简洁，200字左右。

二是要审题中有几问。这是考试zui容易犯的错误，特别是“对策题”，考生经常只看到“措施”而看不到“问题”。那么如何简单、快速的判定一道题有几问呢?如果一道题目中有两问或者两问以上，题干一般会给出表示并列的关联词，比如和、并、并、及或者连续的顿号、问号，但是要注意，这些关联词连接的必须是两个“要素”，如下所示：

例1：“给定材料3”介绍了密西西比河、亚马逊河、尼罗河等流域出现的生态危机以及各国政府的治理举措。请对这些材料进行归纳，并说明我国治理黄河可以从中受到哪些启示。(20分)要求：内容具体，表述清晰，不超过300字。

在上面这道题目中，出现了并列关联词“以及、并”连接的都是作答任务，所以作答任务是“生态危机、治理举措、启示”。

三是要审题型，对于申论题干而言，设问句的构成一般都是“动词+宾语”，所以审题时要重点审题干的动宾结构，动词是指作答行为，包括概括、分析、归纳、提出、论证等。宾语是指作答对象，包括问题、影响、原因、对策等。一定要记住的是，动词会决定题型，宾语会决定作答任务。下题中，动词为“概括、归纳”，所以判定为归纳概括题型，宾语为“问题的具体表现”，所以回到材料中主要找问题及问题的表现。

例1：“给定资料1”和“给定资料2”集中反映了进城务工人员随迁子女受教育的诸多问题。请根据这两则资料，对这些问题的具体表现进行概括和归纳。(10分)

要求：准确、全面、有条理。不超过200字。

经常有学生告诉老师一句话：把擅长的题型把题做错是zui令人遗憾的。老师对此也深有感触，所以对于各位考生而言，在日常大量的练习中一定要养成认真仔细的好习惯，做题速度固然重要，但是好的开始是成功的一半，有了精准审题的助力，相信考生们一定能够把题答好。今天的审题原则，你学会了吗?