1 、(单选题)塑料垃圾如果得不到妥善管理和处理，进入自然环境后，主要造成两种危害。即“视觉污染”和“潜在危害”。视觉污染是指散落在环境中，废塑料制品对市容、景观的破坏。在大城市、旅游区、水体，废旧塑料给人们的视觉带来不良刺激，影响城市、风景点的整体美感。

下列现象属于上述“视觉污染”的一项是：

A.在一些热闹地点路段，各种户外广告牌五花八门，摆放杂乱无序，有些甚至年久失修，一条条塑料装饰带随风飘扬

B.漂浮在江河中的塑料制品给水源取用带来很大困难，造成泵抽空和堵塞，给工业生产和水电站造成巨大损失

C.塑料地膜废弃物在土壤中大面积残留，长期积累，造成土壤板结，影响农作物吸收养分和水分，导致农作物减产

D.某旅游景点每到“五一”“十一”等节假日，树丛、道路两旁都会出现大量塑料袋和饮料罐，与周围环境极不协调

2 、(单选题)从所给四个选项中，选择zui合适的一个填入问号处，使之呈现一定规律性：

A.如上图所示

B.如上图所示

C.如上图所示

D.如上图所示

3 、(单选题)从所给四个选项中，选择zui合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

A.如上图所示

B.如上图所示

C.如上图所示

D.如上图所示

4 、(单选题)(1)河水化学需氧量浓度超标(2)整改排污点(3)引起环保部门高度重视(4)化工厂排放污水(5)鱼虾大面积死亡

A.4—5—3—2—1

B.4—1—5—3—2

C.1—3—2—4—5

D.1—3—4—5—2

5、(单选题)某中学举办了文学和科学两类讲座，并对学生参加讲座情况进行了统计。发现一年级学生中，有学生参加了全部文学讲座，也有学生参加了全部科学讲座。

如果以上陈述为真，则以下哪项一定为真?

A.有一年级学生参加了全部讲座

B.每个一年级学生至少参加了一个讲座

C.每个讲座都有一年级学生参加

D.有的一年级学生没有参加任何讲座

参考答案见下页!

【参考答案】

1、D

第*步，看提问方式，本题属于选是题。

第二步，找关键信息。

多定义，考查“视觉污染”，其关键信息如下：

1.废塑料制品;

2.对市容、景观的破坏。

第三步，辨析选项。

A项，塑料装饰不是“废塑料制品”，不符合定义;

B项，塑料制品给工业生产和水电站造成损失，未涉及“对市容、景观的破坏”，不符合定义;

C项，塑料地膜废弃物对农业造成严重影响，未涉及“对市容、景观的破坏”，不符合定义;

D项，节假日时出现在树丛、道路两旁的大量塑料袋和饮料罐属于“废塑料制品”，而与周围环境极不协调，体现出了“对市容、景观的破坏”，符合定义。

因此，选择D选项。

2、C

第*步，观察特征。

图形呈金字塔结构，方格内均有数字，可考虑数字本身的含义，即实体信息。

第二步，找规律。

如下图所示，自上而下,观察第二、三行的“”形区域内，发现有1+1=2，即上行两个数字相加等于下行数字，按此规律验证第三、四行符合该规律，则问号处应满足4+?=10，应补充6。

因此，选择C选项。

3、D

第*步，观察特征。

每幅图中都有相同数量的黑圆和白圆，优先考虑功能元素。

第二步，一条式，从左到右找规律。

观察发现，每幅图都有黑圆和白圆，外框被线条分隔为两个区域，且两圆都在两个不同的区域内，观察选项，只有B项的外框被线条分隔为3个区域，据此排除B。

第三步，观察发现，题干中除了黑圆和白圆之外，存在两个面积不同的封闭空间。其中，黑圆所在封闭空间的面积明显小于白圆所在封闭空间的面积，排除A、B、C。

因此，选择D选项。

4、B

第*步，观察选项。

首句在(1)和(4)中，先有化工厂排放污水，河水化学需氧量浓度才会超标，(4)作首句，排除C和D。

第二步，观察剩余选项。

化工厂排放污水引发的直接结果是河水化学需氧量浓度超标，接着才会有鱼虾死亡、引起重视、整改等动作。

因此，选择B选项。

5、C

第*步，确定题型。

此题为真假推理。

第二步，分析条件，进行推理。

有的一年级学生参加了全部文学讲座，有的一年级学生参加了全部科学讲座，且该校只举办了这两种讲座，可得每一个讲座都有一年级学生参加。

 

因此，选择C选项。